【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中充分燃燒_______________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒___________________
(3)磷在空氣中充分燃燒______________
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下分解_______________
(5)水在通電條件下分解________________________
【答案】(1)S+O2SO2 3Fe+2O2Fe3O4 4P+5O22P2O5 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
(1)硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。
(3)磷在空氣中充分燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(5)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。
(1)甲是________。
(2)氧氣、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是____________,由離子構(gòu)成的是_______。
(3)分子與原子的主要區(qū)別是:____________________。
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。
①當(dāng)a=_____時(shí),該粒子是原子;
② 當(dāng)a=11時(shí),該粒子的符號(hào)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀賞家鄉(xiāng)美景,感受家鄉(xiāng)巨變。2019年7月30日至8月28日省文博會(huì)在美麗的甘南舉行。
(1)文博會(huì)上空飄浮著巨大的氣球,為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是________(填字母);
a 氧氣 b 空氣 c 氫氣 d 氦氣
(2)文博會(huì)的主展館中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是________(填字母);
a 用竹、藤等天然材料建造場館 b 構(gòu)建生態(tài)綠化墻面 c 用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng) d 大量使用一次性塑料餐具
(3)文博會(huì)使用的觀光車用甲烷()作燃料,寫出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:_____________;甲烷燃燒時(shí)________能轉(zhuǎn)化為熱能;
(4)如下圖,某同學(xué)為驗(yàn)證展館內(nèi)空氣中是否含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該________(填字母);
a 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
b 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
c 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
d 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
(5)國際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的分?jǐn)偟匠丝停?jīng)折算每人每公里為0.139 kg,每吸收100 kg的需種植1棵樹。一批北京游客想到甘南游玩,從北京到揚(yáng)州的航程約是1700公里,則每位乘客需種植________(填字母)棵樹才能吸收該航程往返產(chǎn)生的。
a 1 b 2 c 4 d 5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)村常用的化肥,請(qǐng)按要求進(jìn)行計(jì)算。
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。
(2)尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________。
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(計(jì)算結(jié)果保留至)
(4)現(xiàn)有尿素和硝酸銨的混合物,已知其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則混合物中尿素與硝酸銨的質(zhì)量比為__________,混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________和_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)該選擇__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用固體大理石和稀鹽酸,在常溫下,通過反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,已知二氧化碳溶于水,密度比空氣大。制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇________,收集裝置選擇________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置__________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,若用E裝置收集的氧氣不純,原因可能是___________。
(2)連接B、D可收集二氧化碳?xì)怏w,“驗(yàn)滿”的方法是__________。B裝置若改用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)為檢查B裝置的氣密性。小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案,請(qǐng)補(bǔ)全他的操作或現(xiàn)象。小明同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定量的水,至浸沒長頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部,若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是___________。
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且能與NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S。要制取該氣體,應(yīng)選擇以上的發(fā)生裝置_________,收集裝置________。并最好選用以下的________處理尾氣防止污染(填字母序號(hào))。
a水
b稀硫酸
c氯化鈉溶液
d氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從①石灰石;②一氧化碳;③氫氧化鈣;④氧氣;⑤稀鹽酸;⑥鈉離子;⑦二氧化碳中,選擇符合題意的選項(xiàng)按要求填寫在橫線上。
(1)生命活動(dòng)必不可少的氣體是___________(填序號(hào))
(2)澄清石灰水的主要成分是______________(填化學(xué)式)
(3)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是____________(填化學(xué)式)
(4)構(gòu)成氯化鈉的陽離子____________(填化學(xué)符號(hào))
(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______________(填寫序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用底部有小洞的試管制簡易的氣體發(fā)生器(如圖),以達(dá)到“隨開隨制,隨關(guān)隨!钡哪康,下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制取宜使用該裝置的是( 。
A.用鋅粒與稀硫酸制氫氣B.用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣
C.用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體D.用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( )
A.雙氧水制氧氣B.引燃密閉集氣瓶中的木炭
C.水的電解D.加熱一定量的高錳酸鉀
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