分析 根據(jù)金屬的性質分析應用;根據(jù)反應寫出反應的化學方程式;根據(jù)水的污染源分析防止污染的措施.
解答 解:大多數(shù)尾氣催化凈化裝置的主體是由金屬材料制成.由此推測該材料可能具有的性質是延展性可加工成各種形狀;能使汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為兩種氣體.其中之一可以參加植物的光合作用(該氣體是二氧化碳)另一種是空氣中含量最多的一種氣體(氮氣),發(fā)生反應的化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.防治水體污染也非常重要.防治水體污染的具體措施有很多,例如:不使用含磷洗衣粉,農業(yè)上合理使用化肥、農藥等.
故答為:延展性;2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;不使用含磷洗衣粉等.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 待區(qū)分的物質 | 鑒別方法 |
A | 合成纖維和純羊毛 | 取樣,分別灼燒,并聞氣味 |
B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 取樣,分別加入硝酸銀溶液,觀察是否產生沉淀 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 取樣,分別AgNO3溶液,觀察是否產生沉淀 |
D | 碳粉和氧化銅 | 取樣,分別加入足量稀硫酸,觀察是否能溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實驗要求 | 木炭和四氧化三鐵 | 水和過氧化氫溶液 | 氧氣和二氧化碳 | 氯酸鉀和氯化鉀 |
第一方案 | 分別點燃 | 分別加入二氧化錳 | 分別用帶火星的木條 | 觀察顏色 |
第二方案 | 分別觀察顏色 | 觀察顏色 | 分別加入澄清的石灰水 | 分別溶于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取樣,溶于水后過濾 | 得到無色溶液和黑色固體 | 是氯化鉀和二氧化錳 |
實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結論和反應的符號表達式 |
猜想正確 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 茶氨酸屬于氧化物 | |
B. | 茶氨酸中碳、氫、氧、氦元素的質量比為7:14:3:2 | |
C. | 茶氨酸中含有N2分子 | |
D. | 茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銪屬于非金屬元素 | B. | 銪的原子序數(shù)是152.0 | ||
C. | 銪原子中的質子數(shù)是63 | D. | 銪的相對原子質量是152.0g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然存在最硬的物質是金剛石 | B. | 相對分子質量最小的氣體是氬氣 | ||
C. | 最簡單的有機化合物是甲烷 | D. | 地殼中含量最多的元素是鋁元素 |
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