【題目】硫酸鈉和氯化銨是重要的化工原料，其溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.b點表示兩者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

B.40℃時，50g水中恰能溶解50g硫酸鈉達到飽和

C.不能用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法從飽和氯化銨溶液中析出晶體

D.將100g硫酸鈉飽和溶液從60℃降至40℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)曲線，60℃時，氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線相交于b點，故b點表示60℃時，兩者的溶解度相同，故錯誤；

B、由圖可知，40℃時，硫酸鈉的溶解度為50g，故該溫度下，100g水中恰能溶解50g硫酸鈉達到飽和，故錯誤；

C、根據(jù)曲線，氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大，恒溫蒸發(fā)溶劑可以從飽和溶液中析出晶體，故錯誤；

D、將100g硫酸鈉飽和溶液從60℃降至40℃，溶解度變大，則沒有晶體析出，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故正確。

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學趣味實驗為您打開神奇的化學世界之門。下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.①可驗證粉塵爆炸

B.②說明分子不停運動

C.③證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)

D.④實驗室制取并收集少量氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時經(jīng)常用到的儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑧的名稱是_____，實驗室用_____（填藥品名稱）反應(yīng)制取二氧化碳，當制取較多二氧化碳時，發(fā)生裝置和收集裝置的儀器的組合是_____（選填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，反應(yīng)的化學方程式為_____，二氧化碳的驗滿方法是_____。

（2）若用圖2裝置檢驗二氧化碳，試管中的試劑名稱是_____，其反應(yīng)的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習碳的化學性質(zhì)之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化學興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進行實驗探究。

（提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？

（提出猜想）

猜想①：只生成CO2； 猜想②：_____； 猜想③：既生成CO，又生成CO2

（查閱資料）

浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量的CO也會立即變成藍色。

（實驗驗證）

小組同學經(jīng)過思考之后，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：

步驟一：打開彈簧夾，先通一會兒純凈干燥的氮氣；

步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈對玻璃管加熱。

步驟三：實驗結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。

（1）實驗開始時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____；

（2）對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍，C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

（實驗結(jié)論）

（3）通過對實驗現(xiàn)象的分析，上述猜想_____（填序號）是正確的。

（實驗反思）

（4）請從環(huán)保的角度分析，實驗裝置中存在不完善之處是_____。

（拓展應(yīng)用）

實驗結(jié)束后，同學們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：

Ⅰ．加入濃硫酸并微熱：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ．加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

Ⅲ．加入氯化鐵溶液：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuCl2

（5）為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈，上述最佳的方案是_____（填序號）理由是_____（寫一種合理的理由即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖化學實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），反應(yīng)方程式為______________________。制得的氧氣用來做如圖E所示的實驗，最好用_________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒，其原因是_______________________________________。

（2）實驗室選用B作為發(fā)生裝置可制取___氣體，制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是_______，若用裝置C收集該氣體則氣體應(yīng)從_____（填“①或“②”）端進入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置。

請你回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________。

（2）寫出用C裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式：____________。

（3）若用E裝置來收集氣體，該氣體應(yīng)____________（填序號）。

①密度比空氣大 ②不易或難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④溶于水

（4）若要檢驗F裝置中是否充滿CO2，應(yīng)將燃著的火柴放在_______處（選填“a”“b”或“c”）。

（5）實驗室能用裝置A、D組合制取氣體的藥品是__________（填序號）。

①碳酸鈣和稀鹽酸

②鋅和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的體積比約為_______，該反應(yīng)的化學方程式為________。

（2）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是______（填字母序號）。

a 牛奶

b 香油

c 面粉

d 白糖

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用__________的方法降低水的硬度。

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在____________℃時，甲與丙的溶解度相等。

②在t3℃時，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為________________g。

③t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是____（用“甲”“乙”“丙”及“>”“<”成“=”表示）。

④取等質(zhì)量t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復(fù)至t3℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用天然氣冶煉鐵的的主要流程如下。

（1）CH4+CO22CO+2H2是轉(zhuǎn)化爐中發(fā)生的反應(yīng)之一，該反應(yīng)中各物質(zhì)的元素化合價發(fā)生改變的有______。

（2）在煉鐵豎爐中發(fā)生的反應(yīng)有：Fe2O3+3H22Fe+3H2O、______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是_____；可用________檢驗過濾后的水是硬水還是軟水。

（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛑皇�___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案