科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指( )
A. 物質(zhì) B. 原子 C. 元素 D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級第一學(xué)期期終調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳說法正確的是
A. 都可以冶煉金屬 B. 都是有毒性的氣體
C. 互為同素異形體 D. 具有相同元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
利用下圖所示裝置可以進(jìn)行氧氣的制備實驗(A~F為裝置編號)。
①上圖D裝置中a儀器的名稱是______________。
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式是______________,
可選用的發(fā)生裝置是________(填裝置編號),收集較純凈的氧氣可選擇_____(填裝置編號)。
③制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_________(選填編號)。
A.將燒杯換成水槽 B.將導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
B.試管口橡皮塞未塞緊 C.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中
④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。
I.其中二氧化錳作用是______________;
II.反應(yīng)中生成了0.15mol氧氣,計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
實驗方法錯誤的是
A. 用水鑒別氧化鈣固體和氯化鈉固體
B. 用無水硫酸銅檢驗氧氣中混有的水蒸氣
C. 用無色酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸
D. 用稀鹽酸檢驗生石灰中是否含有碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列食物的近似pH如下,屬于堿性食物的是
A. 檸檬汁2.2~2.4 B. 番茄汁4.0~4.4 C. 牛奶6.3~6.6 D. 雞蛋清7.6~8.0
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小林同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:將貝殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取5 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。(2)計算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列關(guān)于水的蒸發(fā)過程,說法正確的是
A. 水分子之間間隔增大 B. 水分子體積增大
C. 水分子質(zhì)量增加 D. 水分子個數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
四種植物花汁在不同溶液這呈現(xiàn)的顏色如下表。若要檢測某溶液的酸堿性,最好選用
pH | <7 | =7 | >7 |
玫瑰花汁 | 粉紅 | 粉紅 | 綠 |
萬壽菊花汁 | 黃 | 黃 | 黃 |
大紅花汁 | 橙 | 粉紅 | 綠 |
萬年青花汁 | 橙黃 | 淺綠 | 淺綠 |
A. 玫瑰花汁 B. 萬壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬年青花汁
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