分析 (1)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結論及注意事項等分析回答有關的問題;
(2)根據(jù)利用太陽能海水淡化的過程中微粒的變化和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析;
(3)根據(jù)滅火的方法分析回答;
(4)根據(jù)生活中區(qū)分硬水和軟水的方法分析回答.
解答 解:(1)電解水生成了氫氣和氧氣,其化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該過程中原子的數(shù)目不變;圖1中試管1得到的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,電解水時加入少量的 NaOH 溶液的目的是增強水的導電性.
(2)①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子的質(zhì)量和分子的種類,分子的間隔變大了.
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,水的質(zhì)量減少了,氯化鈉的質(zhì)量不變,所以太陽能海水淡化剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大.
(3)用水滅火時,將水噴成 細霧狀的主要原因是增大與可燃物接觸面積;
(4)在生活中區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;不變;1;增強水的導電性.(2)ab;變大;(3)b;(4)肥皂水.
點評 本題主要考查了水的組成、凈化、應用以及硬水和軟水的區(qū)分等知識,屬于課本中的基礎知識,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應前的質(zhì)量/g | 80 | 1 | 1 | 1 |
反應前的質(zhì)量/g | 1 | 待測 | 45 | 19 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO2氣體 | CO | 點燃 |
B | KClO3 | KCl | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反應,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵粉,充分反應,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于分解反應 | |
B. | 反應物和生成物中只有一種單質(zhì) | |
C. | 反應中共有兩種元素參與 | |
D. | 參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 他們都是溶液 | B. | 它們都含有酸根離子 | ||
C. | 它們都含有氫元素 | D. | 它們的溶液中都含氫離子 |
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