如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器名稱a
 
 b
 
 
(2)對裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先
 
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(3)實(shí)驗(yàn)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,欲得干燥的氫氣,則應(yīng)選擇的裝置有
 
(選填編號(hào)),其反應(yīng)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷,已知甲烷難溶于水,密度比空氣小,則制取甲烷發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,收集裝置選
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)給試管加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱,防止試管受熱不均炸裂;洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,要收集干燥的氫氣,則須將氣體干燥,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、錐形瓶;
(2)給試管加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱,防止試管受熱不均炸裂;洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出,所以若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從b通入;
(3)實(shí)驗(yàn)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,剩余固液常溫型,故選發(fā)生裝置②,要收集干燥的氫氣,則須將氣體先干燥,濃硫酸具有吸水性,可用濃硫酸先干燥,然后用排空氣法收集,氫氣密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置①,已知甲烷難溶于水,密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法收集;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);錐形瓶;
(2)預(yù)熱; b;    
(3)②⑥④;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)①;④(或⑤).
點(diǎn)評:據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,并明確制取氫氣的反應(yīng)原理、常用儀器等知識(shí)是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BNa2CO3(CaCO3溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CCuSO4溶液(H2SO4加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
DCaO(CaCO3加入適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某100g稀鹽酸恰好與26g鋅完全反應(yīng),試計(jì)算:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少g?
(2)求充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵放入硫酸銅的溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,鈉原子的相對原子質(zhì)量為23,則鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為多少?鈉原子核內(nèi)有多少個(gè)中子?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅礬鈉(重鉻酸鈉:Na2Cr2O7?2H2O)是重要的基本化工原料,在印染工業(yè)、電鍍工業(yè)和皮革工業(yè)中作助劑,在化學(xué)工業(yè)和制藥工業(yè)中也用作氧化劑,應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛.
(1)實(shí)驗(yàn)室中紅礬鈉可用鉻鐵礦(主要成分:FeO?Cr2O3)利用以下過程來制。
①步驟I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeO.Cr203(s)+8Na2CO3(s)+7O2═8Na2CrO4(s)+2Fe2O3(s)+8CO2該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為
 
,在常溫下該反應(yīng)速度極慢,下列措施中能使反應(yīng)速率增大的是
 

A.升高溫度       B.通入過量的空氣    C.將原料粉碎   D.增加純堿的用量
②步驟Ⅱ中所得溶液顯堿性,其中除含有Na2CrO4外還含有鋁、硅元素的化合物,它們的化學(xué)式可能是
 
、
 

③步驟Ⅲ需將溶液的pH調(diào)至7~8并煮沸,其目的是
 

④步驟Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)將紅礬鈉與KCl固體1:2(物質(zhì)的量比)混合溶于水后經(jīng)適當(dāng)操作可得到K2Cr2O7晶體.請?zhí)顚懕碇锌崭瘢瓿缮鲜鲞^程.
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 簡述實(shí)驗(yàn)操作(不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置)
溶解 將混合物放入燒杯中,加水,充分?jǐn)嚢柚钡焦腆w不再溶解.
過濾、干燥 得到K2Cr2O7晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知在生物體的細(xì)胞內(nèi)和血液里含有葡萄糖,它容易被人體吸收,是細(xì)胞的速能量來源.我們所需的能量的50%來自葡萄糖,它的化學(xué)式為C6H12O6.請計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件,如圖,請回答:

(1)分別取一團(tuán)棉花和一團(tuán)蘸有水的棉花放在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃,如圖:結(jié)果發(fā)現(xiàn)棉花能燃燒起來,而蘸有水的棉花沒有燃燒,由此可得出燃燒的條件之一是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是
 
,所依據(jù)的滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭在空氣中充分燃燒.

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