13．下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　�。�
A．鐵B．銅C．鋅D．鋁

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容，在金屬活動(dòng)性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，鐵、銅、鋅、鋁四種金屬中鋁的位置最靠前，其金屬活動(dòng)性最強(qiáng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，熟記金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次10m
第2次107.4
第3次106.1
第4次105.6
第5次105.6
試回答下列問(wèn)題：
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是Cu；表格中，m=8.7．
（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．B為單質(zhì)
B．生成物中C和D的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17：16
D．A中氫元素與硫元素的質(zhì)量比為1：16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小強(qiáng)將買(mǎi)來(lái)的排水口洗凈劑（主要成分：過(guò)碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出．他對(duì)所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進(jìn)行探究．
【探究活動(dòng)一】
老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見(jiàn)的氣體．小強(qiáng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：二氧化碳和氧氣．B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【探究活動(dòng)二】
老師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉（ Na2CO4），引導(dǎo)小強(qiáng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：無(wú)色溶液x中含有的一種溶質(zhì)是過(guò)氧化氫．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)對(duì)溶液x中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想：
①Na2CO3         ②NaHCO3       ③Na2CO3和NaHCO3的混合物．
資料摘要I：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaC1
資料摘要Ⅱ：NaHCO3溶液呈堿性；碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a、取上述無(wú)色溶液X少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀無(wú)色溶液X中含有Na2CO3
b、取步驟a所得上層清液少量，滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生無(wú)色溶液X中不含NaHCO3
綜合上述兩個(gè)探究活動(dòng)的結(jié)果，小強(qiáng)明確了上述猜想①（填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收某些金屬．將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，剩余的固體中應(yīng)有的金屬是（　�。�
A．Ag、AuB．Au、FeC．Pb、AgD．Fe、Pb

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是一種防霾新產(chǎn)品------鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2•nH2O．
（1）塑料是合成（選填“天然”或“合成”）材料．
（2）從組成元素種類(lèi)分析，SiO2屬于氧化物．
（3）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%，說(shuō)明其具有吸附性．
（4）目前許多城市“霧霾”嚴(yán)重，下列四項(xiàng)中，不會(huì)引起“霧霾”的是d
a．汽車(chē)尾氣    b．工業(yè)廢氣    c．燃放煙花     d．城市綠化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）“人類(lèi)只有一個(gè)地球！”每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活．作為中學(xué)生，你可以做到：上下學(xué)乘坐公交車(chē)或步行
（3）炒菜時(shí)，鍋內(nèi)熱油著火，此時(shí)可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣
（4）解決“白色污染”可以采取的措施有（一條即可）廢舊塑料分類(lèi)回收
（5）受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，我市今年可能會(huì)大旱．為了節(jié)約用水，生活中你能做到用洗菜、洗衣服的水沖廁所．
（6）合理使用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量．銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合施用，原因是二者反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用到一種多功能裝置．請(qǐng)你回答①～④裝置在實(shí)驗(yàn)中常用的功能．
①②③④
多功能裝置可用于收集氣體用濃硫酸干燥氣體除去二氧化碳中的氯化氫氣體收集氣體并測(cè)量收集的氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（　�。�
A．x顯酸性B．y一定是水
C．z可能是碳酸鈉溶液D．z可使無(wú)色酚酞溶液變紅

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