【題目】明代民族英雄于謙的“詠石灰”是一首借物抒情流傳于廣泛的詩:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清自在人間”其中描寫了三個化學變化,請依次寫出這三個化學反應的化學方程式________,________;________.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎上,結合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應產(chǎn)物已略去)。
請回答下列問題:
(1)操作a的名稱是________。
(2)反應③的化學方程式是_________________。反應②為____________(“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序為:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓的條件下通入二氧化碳,這樣操作的目的是________________________。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和_____________。
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【題目】侯氏制堿法的產(chǎn)物中有碳酸氫鈉( NaHCO3)、氯化銨(NH4C1)兩種物質(zhì),它們的溶解度曲線示意圖如下,由此得到的結論正確的是
A. 碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度大
B. 30℃時,氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)不可能相等
C. 30℃時,氯化銨飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為40%
D. 30℃時,將氯化銨飽和溶液降溫,有晶體析出
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【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)電解水的實驗可以證明水的組成,該反應的化學方程式為_____。 電解水時,相同條件下,如果負極產(chǎn)生 15mL 氣體,理論上在正極應產(chǎn)生_____mL 氣體。
(2)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液,
具體措施有:①加入氫氧化鈣;②加入氧化鈣;③加入水;④蒸發(fā)水;⑤升高溫度;⑥降低 溫度。以上方法中,能達到目的的是_____(選填數(shù)字序號)。
(3)向裝有等量水的 A、B、C 燒杯中分別加入 10g、25g、25g NaNO3 固體,充分溶解后, 現(xiàn)象如圖一所示。
①燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____(填字母序號);
②圖二中能表示 NaNO3 溶解度曲線的是_____(選填“甲”或“乙”);
③由圖二分析,若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對所得溶液的敘 述正確的是_____(填序號)。
A.甲、乙都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量:甲<乙
C.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=乙
④若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的 NaNO3 溶液和蒸餾水來配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 8%的NaNO3 溶液,則所需 20%的 NaNO3 溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為_____。
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【題目】咖啡中含有咖啡因(C8H10N4O2),是一種中樞神經(jīng)興奮劑,能夠暫時的驅(qū)走睡意并恢復精 力。
下列有關咖啡因的說法正確的是 ( )
A. 咖啡因分子中含有 24 個原子核
B. 它是由 8 個碳原子、10 個氫原子、2 個氧原子和 4 個氮原子構成的
C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 48:5:16
D. 咖啡因?qū)儆谟袡C高分子化合物
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【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應
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【題目】下列關于圖像的描述正確的是
A. 圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣,并恢復至室溫
B. 圖②表示把一片長時間暴露在空氣中的鋁箔投入到過量的稀鹽酸中
C. 圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水
D. 圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份 (C%表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))
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【題目】如圖是M、N 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A. M的溶解度受溫度影響較大
B. 20℃時,M、N的溶解度相同
C. 40℃時,將35gM加入50g水中所得溶液的質(zhì)量為85g
D. 40℃時,M、N飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是M>N
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【題目】下圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。(組裝實驗儀器時,可重復選擇儀器),某校化學小組欲用它們完成各自的探究實驗。
(1)第一組同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。
(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液去除)
①所選儀器的連接接順序為__________(寫儀器序號字母)。
②制取二氧化碳所發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
③若將制得的二氧化碳通入足量的飽和澄清石灰水中,恰好完全反應時,所得溶液的質(zhì)量將比之前溶液的質(zhì)量__________(“變大”,“受"“不之一)。其原因是_______________。
④下列關于二氧化碳制取和性質(zhì)的敘述中,不正確的是_________(填序號之一)。
A.二氧化碳碳能溶于水且與水反應,所以通常不采用排水法來收集
B.二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒,所以可用于滅火
C.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是酸
D.通過分液漏斗可以控制稀鹽酸的滴入量,從而控制反應速率
(2)第二組同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某有機物的組成元素進行分析探究(已知有機物只含C、H兩種元素),所選儀器按A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該有機物在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的化學反應都充分反應)。試回答下列問題:
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為:____________________________。
②裝置E中的玻璃管內(nèi)放入一定質(zhì)量的有機物試樣,將其充分燃燒后,測得裝置B2質(zhì)量增加ag,則該有機物樣品中,氫元素的質(zhì)量為___________(計算結果用含字母的代數(shù)式表示)。
③上述實驗中,裝置B1的作用是____________________。若沒有連接裝置B1(其他儀器連接順序不變),這樣測算出的有機物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)與實際值比較將_____________(填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一)。
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