【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）常溫下，若丁為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式是__________________________，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則丙所屬的物質(zhì)類別是________（選填：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

【答案】（1）CO；C+2CuO高溫2Cu+CO2↑；（2）鹽；CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析：常溫下，若丁為紅色粉末，說明丁是銅，甲為黑色粉末，說明甲是碳單質(zhì)，則丙的化學(xué)式是一氧化碳，因為碳和一氧化碳都具有還原性，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO高溫2Cu+CO2↑。若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙是堿，堿和鹽或反應(yīng)獲得沉淀，則丙所屬的物質(zhì)類別是鹽，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水

B．向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸

C．向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

D．向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

C．點燃羊毛纖維時會聞到燒焦羽毛氣味

D．將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。

（1）上圖中有一處錯誤的操作，該操作是（填序號） ；

（2）操作A的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略，各步反應(yīng)均是恰好完全反應(yīng)）。圖中A、B、X、Y均為無色氣體；E、F為常見金屬。回答下列問題：

（1）根據(jù)上圖判斷：B的化學(xué)式為_____ ；Y的化學(xué)式為__ ____；

（2）寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _____；

（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請再舉一例，說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)的重要知識。圖中箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是

A．若四種物質(zhì)均為金屬單質(zhì)，則A的金屬活動性最強(qiáng)。

B．若四種物質(zhì)均為含鈣化合物，A、C都只含兩種元素，B生成D時無氣體產(chǎn)生，則C、D屬于鹽類。

C．若A常溫下為液體，B、C的組成元素完全相同，D是一種單質(zhì)，則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅。

D．若圖中箭頭全部調(diào)換方向，A、B的組成元素完全相同，C是一種單質(zhì)，則D常溫下只能為固體或液體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去 99.3% 的細(xì)菌和病毒，但難以除去汞等金屬離子。回答下列問題：

（1）汞等金屬離子危害人體健康的原因是 。

（2）生命吸管 （“能”或“不能”）使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取 方法。

（3） 吸管中活性炭主要用來除去 。碘主要起到殺菌消毒作用，生活中消毒還可采用84消毒液，有效成分是次氯酸鈉（NaClO），殺菌原理是與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸（HClO），試寫出反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多

的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究。

（一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

（二）實驗：

（1）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中 SO2（填“有”或“無”）。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為只有O2，則可用是 來檢驗。實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確

（3）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：

O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計了如下的實驗裝置：

（三）實驗現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到 ，證明無O2；

B中觀察到 ，證明該氣體是H2。

（四）實驗反思：

（4）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先 以確保安全。

（5）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯 性（填“酸”或“堿”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，城市空氣質(zhì)量報告中，報告的主要污染物是（ ）

①二氧化碳 ②二氧化氮 ③一氧化碳 ④二氧化硫 ⑤可吸入顆粒物 ⑥臭氧

A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤

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