【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是 ( )

A. NH4Cl、Na2SO4、H2SO4 B. FeCl3、KNO3、NaOH

C. CaCl2、NaCl、K2CO3 D. H2SO4、NH4Cl、Na2CO3

【答案】A

【解析】【解答】解：A、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，正確；B、FeCl3和NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，不能大量共存，錯(cuò)誤；C、CaCl2和K2CO3在溶液中能相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，不能大量共存，錯(cuò)誤；D、H2SO4和Na2CO3在溶液中相互交換成分生成硫酸鈉和水和二氧化碳，不能大量共存，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)最密切

A. 鐵絲的表面積 B. 氧氣的濃度 C. 燃燒區(qū)的溫度 D. 鐵的著火點(diǎn)

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【題目】下列有關(guān)燃燒、滅火的分析，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 火上澆油——增加可燃物 B. 釜底抽薪——移走可燃物

C. 吹滅蠟燭——降低著火點(diǎn) D. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證人體呼出氣體中含有的CO2不是來自空氣，而是人體代謝作用產(chǎn)生的．某學(xué)校學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置，你認(rèn)為該裝置應(yīng)選用的試劑是（ ）
A.瓶ⅠCa（OH）2 瓶ⅡNaOH
B.瓶ⅠNaOH 瓶ⅡCa（OH）2
C.瓶Ⅰ稀HCl 瓶ⅡCa（OH）2
D.瓶ⅠNaOH 瓶ⅡBaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是 ( )

A. 金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的

B. 一氧化碳和二氧化碳均屬于大氣污染物

C. 碳、一氧化碳和二氧化碳都具有還原性

D. 在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式，書寫正確的是 ( )

A. 氮?dú)?/span> n2 B. 氧化鐵 FeO C. 水銀 Hg D. 氯化銅CuCL2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們，你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎？ “化學(xué)撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，即可出牌；若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行．按此規(guī)則，出完牌的為贏家．
接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識(shí)的海洋：
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪．圖甲是已出的一張牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌．

（1）甲圖牌中的物質(zhì)屬于（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）接下來出牌的玩家是（填字母），該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）本局二、三位玩家的出牌順序是（填字母，下同）、 ．
（4）已知金屬活潑性強(qiáng)的金屬可以將活潑性弱的金屬置換出，金屬活潑性：鐵大于銅（生成物中鐵為+2價(jià)），反應(yīng)通式：AB+C→CB+A，根據(jù)信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.d點(diǎn)是表示在T2℃時(shí)，a、b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.p點(diǎn)表示是在T3℃時(shí)，在100g水中最多溶解60g的a物質(zhì)
C.在T1℃時(shí)，在60g水中加入15ga物質(zhì)，得到溶液75g
D.a的溶解度大于b的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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