下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中,不可行的是( )
A.硬水、軟水﹣﹣加肥皂水,攪拌觀察泡沫的多少
B.羊毛纖維、滌綸﹣﹣?zhàn)茻剼馕?/p>
C.氮?dú)、二氧化碳﹣﹣用燃著的木條檢驗(yàn),觀察燃燒的現(xiàn)象
D.氯化鉀、氯化銨﹣﹣加熟石灰,研磨,聞氣味
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;物質(zhì)的鑒別題.
【分析】A、硬水含的鈣鎂離子多,而軟水含的鈣鎂離子少,所以可以此來(lái)分析解答;
B、羊毛為蛋白質(zhì)類纖維,灼燒有燒焦羽毛的氣味;
C、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵?/p>
D、氯化銨可以和堿混合加熱生成刺激性氣味的氣體.
【解答】解:A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多,加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少,而軟水產(chǎn)生的泡沫較多,所以可以區(qū)分,故A可行;
B、羊毛是蛋白質(zhì)類的纖維,灼燒后有燒焦羽毛氣味,而滌綸沒(méi)有,所以可以區(qū)分,故B可行;
C、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵,都可以使燃著的木條熄滅,所以用燃著的木條難以區(qū)分,故C不可行;
D、氯化銨可以和熟石灰反應(yīng)生成氨氣,而氯化鉀不能反應(yīng),故D可行.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),能夠物質(zhì)的不同性質(zhì),選擇適當(dāng)?shù)脑噭├貌煌默F(xiàn)象對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物____________________;
(2)可用于金屬表面除銹的酸____________________;
(3)可改良酸性土壤的堿____________________;
(4)可做干燥劑的氧化物____________________;
(5)曾經(jīng)由侯德榜制造生產(chǎn)而為中國(guó)人爭(zhēng)光的鹽____________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣和氧氣的密度依次為1.29g/L和1.43g/L.現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣25.8g,試計(jì)算該空氣中:(1)所含氮?dú)獾捏w積大約是多少升.
(2)所含氧氣的質(zhì)量大約是多少克.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子能在pH=2的無(wú)色溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH﹣ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)用化學(xué)式表示:A ,I ,D的組成 、
(2)F→G的反應(yīng)類型
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式
H→C的化學(xué)方程式
G→I的化學(xué)方程式
(4)指出B的一種用途 等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
Y= ,X= .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮?dú)?/p> | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
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