【題目】除去下列各組物質(zhì)括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

A.Fe2O3（Fe）——用鹽酸浸泡，然后過(guò)濾、洗滌、干燥

B.CaO（CaCO3） ——加水溶解，過(guò)濾、干燥

C.Na2CO3（NH4HCO3） ——加熱至質(zhì)量不再減少為止

D.BaCO3（BaCl2） ——通入足量 CO2、過(guò)濾、洗滌、干燥

【答案】C

【解析】

除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。

A、Fe2O3和Fe均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A不正確；
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；

C、NH4HCO3在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C正確；

D、二氧化碳不能和氯化鋇反應(yīng)，不能除去氯化鋇，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)時(shí)老師補(bǔ)充講到：“能跟堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金屬氧化物大多數(shù)是酸性氧化物，如CO2、SO2、SO3、SiO2、P2O5”，并以熟知的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O為例，練習(xí)了SO2、SO3等與堿的反應(yīng)。在練習(xí)中老師強(qiáng)調(diào)，反應(yīng)中CO2、Na2CO3中碳元素化合價(jià)均為_____價(jià)，可見反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變，其他酸性氧化物與堿反應(yīng)也是如此。請(qǐng)寫出SiO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。以此規(guī)律，能與KOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)生成KNO3的酸性氧化物是_______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：

（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？氫氧化鈣在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_________________。

（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：a _________；b 部分變質(zhì)；c _________．

（3）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置

①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液

②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸

①無(wú)色酚酞試液變紅

②__________

部分變質(zhì)

①無(wú)色酚酞試液不變紅

②__________

_______

①________

②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的（ ）

A.氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

B.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

C.不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，授予了對(duì)鋰電池研發(fā)做出卓越貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。鈷酸鋰（LiCoO2）是科學(xué)家最先得到的鋰電池的正極材料一直沿用到至今。下列有關(guān)鈷酸鋰的說(shuō)法正確的是( )

A.由兩種金屬和一種非金屬組成B.屬于氧化物

C.鈷酸鋰中含有四個(gè)原子D.鈷酸鋰中含最多的元素是鈷元素（Co）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】舉例是掌握化學(xué)規(guī)律的重要方法。下列規(guī)律所舉示例錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)

化學(xué)規(guī)律

示例

A

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)

由于碳原子排列方式不同，金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大差異

B

現(xiàn)象說(shuō)明微觀本質(zhì)

物體熱脹冷縮現(xiàn)象，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化

C

性質(zhì)決定物質(zhì)用途

甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用甲醛溶液浸泡海鮮食品來(lái)保鮮

D

性質(zhì)決定鑒別方法

有些物質(zhì)燃燒氣味不同，可用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨與棉絨

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑色粉末A和無(wú)色液體B混合后生成無(wú)色無(wú)味氣體C，加熱暗紫色固體D可以得到A和C。一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生。分析后完成下列問(wèn)題。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A________；C________。

（2）將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中，攪拌后整杯水變得很紅，該現(xiàn)象說(shuō)明了什么___________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的__________________；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先___________________，再點(diǎn)燃；

（3）加熱時(shí)試管所盛液體體積不超過(guò)試管容積的__________________________；

（4）量取一定量的液體藥品，常用______________量出體積。讀取時(shí)，仰視讀數(shù)比實(shí)際體積要__________（填“大”或“小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（　�。�

A.石油分餾 氧氣用于煉鋼B.煤干餾 氮?dú)庥糜谑称钒b

C.鐵生銹 稀有氣體可做霓虹燈D.干冰升華 一氧化碳做氣體燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案