【題目】(1)A、C裝置用到的儀器有 、 、 、 、 、 、 .
(2)若選擇B、C裝置制備氧氣,則B中的物質(zhì)是 和 .化學(xué)符號表達(dá)式 .
若忘記加催化劑,則該反應(yīng) 進(jìn)行,速率 ,產(chǎn)生氧氣的量 .
(3)氧氣可用C或E裝置收集,說明氧氣的性質(zhì)有 .方法C較方法E的優(yōu)點是 ,選C法,則收集氧氣的最佳時機是 ,待 時停止收集.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放于實驗臺上.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 ;文字表達(dá)式 .若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口常要塞一團棉花,作用是 .實驗完畢后應(yīng)先 后 ,否則 .用兩種化學(xué)語言表述該反應(yīng) .
【答案】(1)酒精燈、鐵架臺、試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶、橡膠塞;
(2)二氧化錳,過氧化氫溶液,2H2O22H2O+O2↑,可以,慢,不變;
(3)密度比空氣大,不易溶于水,收集的氧氣純凈,氣泡連續(xù)均勻冒出,集氣瓶口有氣泡冒出,正;
(4)A,氯酸鉀氯化鉀+氧氣,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,撤導(dǎo)管,熄滅酒精燈,水槽中水倒流,炸裂試管,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,245份質(zhì)量的氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解生成149份質(zhì)量的氯化鉀和96份質(zhì)量的氧氣.
【解析】(1)通過分析可知,A、C裝置用到的儀器有:酒精燈、鐵架臺、試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶、橡膠塞;
(2)選擇B、C裝置制備氧氣,則B中的物質(zhì)是二氧化錳和過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,催化劑只能改變反應(yīng)速率,不會影響生成物的質(zhì)量,所以若忘記加催化劑,則該反應(yīng)可以進(jìn)行,速率慢,產(chǎn)生氧氣的量不變;
(3)實驗室氧氣可用C或E裝置收集,說明氧氣的性質(zhì)有密度比空氣大,不易溶于水,方法C較方法E的優(yōu)點是收集的氧氣純凈,選C法,則收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出,待集氣瓶口有氣泡冒出時停止收集.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放于實驗臺上;
(4)實驗室用氯酸鉀制取二氧化錳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣,試管口常要塞一團棉花,作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.實驗完畢后應(yīng)先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,否則水槽中水倒流,炸裂試管,用兩種化學(xué)語言表述該反應(yīng):氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,245份質(zhì)量的氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解生成149份質(zhì)量的氯化鉀和96份質(zhì)量的氧氣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇合適的序號填空:
①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)
(1)在通常條件下,空氣是一種無色無味的氣體 .
(2)酒精受熱變成了酒精蒸氣 .
(3)紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷 .
(4)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水 .
(5)下列物質(zhì)的粒子中:①Ne ②H2O ③HF ④ NH3 含有10個電子的化合物是
(6)
表示離子的有 ;表示原子的有 ;電子層排布相同的有 ;由離子構(gòu)成的化合物有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅與另一種金屬M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則M不可能是 ,待反應(yīng)完成后 (填實驗操作方法),得到銅和濾液,在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質(zhì),則M是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小玲學(xué)習(xí)了用pH試紙測定溶液pH的方法后,收集了家里的幾種物質(zhì)進(jìn)行測定,結(jié)果如下:
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 牙膏 | 肥皂 | 廚房清潔劑 |
pH | 2 | 8 | 10 | 12 |
上述物質(zhì)中,最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是( )
A.廁所清潔劑 B.牙膏 C.肥皂 D.廚房清潔劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某氣體中是CO和CO2的混合物,請你分析:
(1)若要除去CO中少量的CO2,所用的試劑也就是化學(xué)藥品是 ,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
(2)若要除去CO2中少量的CO,則所用的試劑是 ,可以用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 .
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數(shù)為 ,名稱是 ,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易 個電子,形成粒子符號 .
(4)根據(jù),S O Al H Cu 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
雙氧水 氧化鋁 三氧化硫 氫氧化銅 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的循環(huán)在自然界廣泛存在。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的自然界的水循環(huán)、碳循環(huán)和氧循環(huán)對保持生態(tài)平衡都有著十分重要的作用。下列對這三種循環(huán)過程的有關(guān)敘述中不正確的是:
A.都不發(fā)生物質(zhì)的質(zhì)量變化
B.都不發(fā)生元素種類的變化
C.參與各自循環(huán)的物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化
D.都伴隨著能量的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種植蔬菜的專業(yè)戶,不慎用污水澆灌了蔬菜,蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標(biāo),這里提到的鉛、銅、鉻是指( )
A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( )
①金剛石﹣C ②五氧化二磷一O2P5③氯化鐵一FeCl2④鈉元素顯+1價﹣Na+1⑤兩個鋁離子﹣2Al3+.
A.①②④ B.①⑤ C.②③⑤ D.②③④
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