【題目】“見微知著”是化學的一大思維方法，請根據(jù)要求回答下列問題。

(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。氧元素和硫元素的化學性質(zhì)相似的原因是_____。

(2)下圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖和硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答。

①圖一反應(yīng)的微觀實質(zhì)是____。

②請寫出圖二的反應(yīng)方程式___。

③以上兩個反應(yīng)都屬于四大基本反應(yīng)類型中的____，請寫出一組屬于該類反應(yīng)且與以上兩個反應(yīng)具有不同特征的反應(yīng)物____。

【答案】氧原子和硫原子的最外層電子數(shù)相同 氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 復分解反應(yīng) 碳酸鈉與鹽酸

【解析】

（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氧原子和硫原子的最外層電子數(shù)相同，所以二者的化學性質(zhì)相似；

（2）①氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子；

②硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉；反應(yīng)的反應(yīng)方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；

③這兩個反應(yīng)均為兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復分解反應(yīng)，這兩個反應(yīng)分別生成水、沉淀，而碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是( )

A. N 點時，所得溶液的pH=7

B. Q點時，所得溶液中的溶質(zhì)只含有CaCl2

C. O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

D. P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知：A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素，A是氧化物，C、D、E均屬于堿，E 為藍色。

（1）寫出化學方程式C→B：____________________。

（2）D 的化學式是：________；

（3）C的一種用途是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純度氧化鈣的用途非常廣闊，工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：

（1）從反應(yīng)發(fā)生的條件分析，反應(yīng)釜中反應(yīng)能發(fā)生的原因是________，其中一種生成物在農(nóng)業(yè)上的用途是________。

（2）焙燒爐中，在1000℃可分解得到高純度CaO。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是________（用化學方程式表示）。

（3）日常生活中氧化鈣常用做________。

（4）在制造氧化鈣的過程中，可以重復使用的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H 為初中化學常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體，B、D 為堿，H、G 為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F 為胃酸的主要成分，反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請回答下列問題：

（1）E 的化學式為_____, G 的化學式為_____

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

① _____；②_____ ；③_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文，回答下列問題。

一氧化碳，化學式CO，是無色、無味氣體，劇毒．比空氣略輕．在水中的溶解度很�。谎趸际呛嘉镔|(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物．也可以作為燃料使用．有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳．它為中性氣體．燃燒時發(fā)出藍色的火焰，放出大量的熱．因此一氧化碳可以作為氣體燃料．一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當一氧化碳濃度在空氣中達到35ppm，就會對人體產(chǎn)生損害，會造成一氧化碳中毒． 一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴重時出現(xiàn)深昏迷．當發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開門窗通風；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院．工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳．北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳．

(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為___。

(2)為了預防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是___。

a 在煤爐或床頭放一盆冷水 b 煙道連接處用膠條密封

(3)簡述CO中毒的原理____。

(4)CO用于工業(yè)煉鐵，寫出此反應(yīng)的化學方程式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍色溶液，它們可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略)請回答：

(1)A的化學式___。

(2)G轉(zhuǎn)化成D的化學反應(yīng)方程式____。

(3)由C轉(zhuǎn)化成A的化學反應(yīng)中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是___。

(4)在四種基本反應(yīng)類型中，圖中物之間的轉(zhuǎn)化，未涉及的反應(yīng)類型是____。

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣中含有鎳（Ni）、銅、鐵等金屬。某化學興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序

（1）（查閱資料）鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：_____。

（2）（探究實驗）所用金屬片均已用砂紙打磨）

步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

鐵片表面有固體析出，銅片表面_____

三種金屬活動性由強到弱的順序為_____

（3）（實驗反思）用鎳片、硫酸亞鐵溶液和_____（填化學式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關(guān)向題:

(1)海水淡化:下圖為太陽能海水淡化裝置：

①該海水淡化過程,相當于實驗室中的_______(填“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。

②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是______(填序號)。

A 過濾法凈化水 B 工業(yè)法制氧氣 C 活性炭吸附

(2)海水制鎂。下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程：

涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾⑤蒸發(fā)結(jié)晶

其先后順序正確的是______

A ②④③⑤① B ②④①⑤③ C ②③④⑤① D ③②④①⑤

(3)海水曬鹽:所得粗鹽中常含有泥沙等難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾、______等操作去除。這樣得到的食鹽品體中仍含可溶性雜質(zhì),工業(yè)上選用試劑________對其進行除雜.

(4)海水制“堿”:1926年,我國著名化學家________創(chuàng)立了侯氏制堿法,以管鹽為主要原料制取純堿。生產(chǎn)過程中,先向飽和食鹽水中通氨氣,再通二氧化碳,涉及的反應(yīng)原理如下：

試回答下列問題:

①向飽和食鹽水中先通氨氣,再通二氧化碳的原因是________.

②純堿在生活生產(chǎn)中用途廣泛。試寫出工業(yè)上利用純堿與熟石灰反應(yīng)制取燒堿的化學方程式:________

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