【題目】將一定質(zhì)量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是( )

A. N 點時，所得溶液的pH=7

B. Q點時，所得溶液中的溶質(zhì)只含有CaCl2

C. O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

D. P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

【答案】C

【解析】由題意可知，將一定質(zhì)量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，圖中OP段表示的是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過程；PQ段表示的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過程；Q點時，碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)有氯化鈣和氯化鈉；N點時，鹽酸過量，因此溶液的pH值小于7。因此：A、N點時，鹽酸過量，因此溶液的pH值小于7，錯誤；B、Q點時，溶液中溶質(zhì)有氯化鈣和氯化鈉，錯誤；C、OP表示的是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過程，化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，正確；D、PQ段表示的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過程，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】砷化鎵()是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如下所示。

(1)鎵的相對原子質(zhì)量為______。

(2)在鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的值為______。由此我們可以推斷出鎵元素在形成化合物時一般會顯示______的化合價(填化合價的數(shù)值)。

(3)鎵排在金屬活動性順序中氫的前面，請寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學方程式：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)

(3)“ ”和“”化學性質(zhì)不同的原因是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進一步探究CO2的性質(zhì)。

（1）A裝置中反應(yīng)的化學方程式為_______________。

（2）要制取純凈、干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置中導管接口從左到右的連接順序為________。

（3）利用A裝置還可以制取其他氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_________（寫出一個即可）。

（4）某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

[做出猜想]白色固體的成分可能為：a．氧化鈉 b．碳酸鈉 c．氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d．氫氧化鈉

請指出以上不合理的猜想并說明理由：_______________。

[查閱資料]氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。

[實驗探究]取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論]白色固體的成分為________。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式______________。

（5）氫氧化鈉在工業(yè)中常用于吸收含有氯氣的廢氣，氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaC1O） 和另一種氧化物，若要吸收71g氯氣，理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器和裝置，回答問題。

(1)在實驗室里，加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣。

①除從上述儀器中選擇合適的外，還需要補充的玻璃儀器是____；

②加熱31.6g高錳酸鉀至完全分解，理論上能制取氧氣____g；

③用裝置A干燥氧氣，氧氣應(yīng)該從___(選填“a”或“b”)端進入。

(2)在實驗室里，加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___，上述制取氧氣的整套儀器___(選填“能”或“不能”)用來制取和收集氨氣，原因是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與其所表達的意義不一致的是

A.2N：兩個氮原子B.Ca2-：一個鈣離子

C.：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價D.3H2O2：三個過氧化氫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用NaOH固體配制200g 10%的NaOH溶液，相關(guān)操作正確的是

A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體

C. 加水溶解D. 裝瓶存放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與所述實驗相符的是

A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸

B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水

D. ④表示20℃時，向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“見微知著”是化學的一大思維方法，請根據(jù)要求回答下列問題。

(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。氧元素和硫元素的化學性質(zhì)相似的原因是_____。

(2)下圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖和硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答。

①圖一反應(yīng)的微觀實質(zhì)是____。

②請寫出圖二的反應(yīng)方程式___。

③以上兩個反應(yīng)都屬于四大基本反應(yīng)類型中的____，請寫出一組屬于該類反應(yīng)且與以上兩個反應(yīng)具有不同特征的反應(yīng)物____。

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