13．在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)狻ⅱ尴∮袣怏w、⑦紅磷等物質(zhì)中，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，測(cè)定氧氣的含量，應(yīng)選用的可燃物是⑦；
（2）鋪在自來(lái)水廠凈水池內(nèi)吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是③；
（3）能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是⑥；
（4）空氣中含量最多的氣體是⑤．

分析 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)．
（1）能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)有：③④⑤⑧，但是③的反應(yīng)產(chǎn)物CO2是氣體，⑤常溫不反應(yīng)，在特定條件下反應(yīng)產(chǎn)物是氣體，⑤反應(yīng)很劇烈，一般要在容器內(nèi)加水或沙子，④反應(yīng)生成物是固體；
（2）吸收有毒物質(zhì)或有異味主要是利用了疏松多孔的結(jié)構(gòu)；
（3）要求性質(zhì)不活潑，并能通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光，只有稀有氣體；
（4）考查空氣的成分．

解答 解：（1）紅磷的燃燒產(chǎn)物是固體，易稱(chēng)量，且不需要在容器中加水，故選⑧；
（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸收有毒物質(zhì)或異味，故選③；
（3）稀有氣體性質(zhì)不活潑，且能在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光，故選⑥；
（4）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，氧氣約占21%，故選⑤．
答案：（1）⑦；（2）③；（3）⑥；（4）⑤．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，學(xué)生在熟悉物質(zhì)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上很容易回答此類(lèi)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列敘述中，不符合事實(shí)的是（　�。�
A．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成
B．氫氧化鈉固體易潮解且有腐蝕性，所以應(yīng)將其放在燒杯中稱(chēng)量
C．白色硫酸銅粉末能與水反應(yīng)生成藍(lán)色硫酸銅晶體，因此硫酸銅粉末可以用來(lái)檢驗(yàn)水的存在
D．將Fe（OH）3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．NaOH與CO2反應(yīng)及NaOH與HCl反應(yīng)均無(wú)現(xiàn)象，那么反應(yīng)能否真的發(fā)生呢？對(duì)于這種無(wú)現(xiàn)象的反應(yīng)能不能設(shè)計(jì)出一些實(shí)驗(yàn)，使反應(yīng)產(chǎn)生一些現(xiàn)象，從而直觀地證明兩者發(fā)生了反應(yīng)．某校科學(xué)興趣小組同學(xué)就證明NaOH能否分別與CO2、HCl發(fā)生反應(yīng)問(wèn)題設(shè)計(jì)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】小組一就驗(yàn)證NaOH能否與HCl反應(yīng)問(wèn)題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高了，證明NaOH與HCl確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的可能組成有氯化鈉或氯化鈉和氫氧化鈉或氯化鈉和氯化氫．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】：小組二就驗(yàn)證NaOH能否與CO2反應(yīng)問(wèn)題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．錐形瓶A中盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96℃但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．將兩套裝置中注射器內(nèi)的液體同時(shí)注入A中，a圖中觀察不到明顯現(xiàn)象，b圖中觀察到B瓶中的水沸騰了，可以證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中涉及了哪些科學(xué)方法對(duì)比試驗(yàn)和控制變量法．（至少寫(xiě)出兩種）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3】：小組三同學(xué)經(jīng)過(guò)交流與討論，認(rèn)為可以利用與小組二不同的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NaOH能否與CO2反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖丙所示．
打開(kāi)止水夾a、c，關(guān)閉b，從長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，為證明C中CO2是否收集滿，D燒杯裝的是澄清的石灰水．收集好二氧化碳后，關(guān)閉止水夾a、c，打開(kāi)b，從分液漏斗向裝置C中加入適量的氫氧化鈉溶液，能證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星于2010年10月1日由“長(zhǎng)三丙”運(yùn)載火箭發(fā)射升空，火箭一、二級(jí)加注的四氧化二氮（N2O4）氧化劑和偏二甲肼（C2H8N2）燃燒劑都有劇毒．但它們接觸劇烈反應(yīng)后生成無(wú)毒的氮?dú)狻⒍趸己退�，�?duì)大氣沒(méi)有污染，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O．
（2）2010年12月，在墨西哥坎昆召開(kāi)了世界溫室氣體減排大會(huì)，全世界要聯(lián)合起來(lái)共同應(yīng)對(duì)氣候變化，為減少CO2的排放量，下列措施可行的是B
A、用石灰水吸收空氣中的CO2             B、大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等替代能源
C、限制汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展，減小汽車(chē)數(shù)量    D、對(duì)排放CO2多的工廠一律關(guān)閉，不準(zhǔn)生產(chǎn)
（3）2010年廣州亞運(yùn)會(huì)圣火在有“天下第一雄關(guān)”的北京居庸關(guān)長(zhǎng)城北關(guān)烽火臺(tái)采集成功，采集使者將火種棒置于收集太陽(yáng)光的凹面鏡聚焦處，經(jīng)過(guò)兩分多鐘的等待，一縷火苗突然綻放，采火棒被成功引燃．采集圣火時(shí)所創(chuàng)造的條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某化學(xué)興趣小組經(jīng)討論提出以下說(shuō)法：①為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口；②用Zn、Cu、FeSO4溶液三種物質(zhì)間反應(yīng)可比較Zn、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性順序；③太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米只要用水洗干凈就可放心食用；⑤NH4NO3中的氮元素的化合價(jià)有-3價(jià)和+5價(jià)；⑥為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，可在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液．其中正確的是（　�。�
A．①②⑤⑥B．①③⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，B處的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷，如果有，該如何改進(jìn)？將尾氣點(diǎn)燃或?qū)⑽矚饧惺占?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下對(duì)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用合理的是（　　）
①向奶粉中添加三聚氰胺，提高蛋白質(zhì)的含量，給嬰幼兒健康帶來(lái)危害．
②超市不再提供免費(fèi)塑料袋，可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕，應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．是因?yàn)榇呋瘎┛梢宰畲笙薅忍岣叻磻?yīng)物的利用率．
A．①②正確B．只有②③正確C．只有②正確D．①②③④均正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列除污垢的過(guò)程利用了乳化作用的是（　　）
A．食醋除水垢B．汽油除油污
C．自來(lái)水洗手上泥土D．洗潔精除油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系．A、B、C均為純凈物，且上、下相鄰的物質(zhì)之間均可發(fā)生反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：
（1）若B是氧氣，A是標(biāo)準(zhǔn)氣壓下密度最小的氣體，則A與B之間的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（請(qǐng)?zhí)钏姆N基本反應(yīng)類(lèi)型） 
（2）若B是氧氣，B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色，則C的化學(xué)式是Cu
請(qǐng)寫(xiě)出B和C反應(yīng)的方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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同步練習(xí)冊(cè)答案