【題目】水是日常生活中最常見的物質。
(1)接通電源后我們看到的現象是;
(2)正、負極氣體的體積比為;
(3)上述分解反應的文字表達式是;保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是。
A. 抑制水中所有動植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
(4)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 , 用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
【答案】
(1)兩極上都有氣泡產生,且負極產生氣泡比正極上產生的氣泡快
(2)1:2
(3)水氫氣+氧氣,BD
(4)吸附色素和異味,混合物
【解析】水在通電條件下會產生氣體,所以接通電源后我們會看到兩極上都有氣泡產生,且負極產生氣泡比正極上產生的氣泡快,二者體積比約為2:1;水在通電條件下分解產生氫氣和氧氣,文字表達式為水氫氣+氧氣;A. 抑制水中所有動植物生長,不切實際,故不符合題意; B.不任意排放工業(yè)廢水,可以減小水污染;C.農藥和化肥合理使用即可防止水污染,要提高農作物產生不能禁止,故不符合題意 D.生活污水處理后再排放可以防止水污染;活性炭有吸附性,可除去水中色素和異味;該裝置相當于過濾裝置,只除去了不溶性雜質,得到的水仍含有可溶性物質,屬于混合物;
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解過濾操作的注意事項的相關知識,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對電解水實驗的理解,了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學的說法錯誤的是( )
A.化學并不神秘,它就在我們身邊
B.化學只能研究自然界存在的物質,不能創(chuàng)造新物質
C.奠定近代化學基礎的是原子論和分子學說的創(chuàng)立
D.化學可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘元素是人體重要的微量元素,每日必須攝入足夠量的碘元素,碘元素對人體健康有很大在關系,平時可以從加碘鹽或者海產品中獲取,但是出現缺碘嚴重則需要服用碘片。目前市場上的補碘藥劑很多,如圖是某種品牌的補碘藥品的部分說明書.請回答下列問題:
可能用到的相對原子質量:H–1 O-16 K–39 I-127
(1)KIO3中各元素的質量比;
(2)KIO3中碘元素的質量分數;(請寫出計算過程)
(3)若每片碘片的質量為0.5g,則碘片中碘元素的質量分數;(請寫出計算過程)
(4)如果按用量服用,每天攝入碘元素的質量。(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質的鑒別方法錯誤的是:
A.N2和CO2----燃著的木條B.硬水和軟水----加入肥皂水
C.銅和鐵----觀察顏色D.碳粉和氧化銅----滴加稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2018黃石)下列物質的分類正確的是( )
選項 | 物質 | 分類 |
A | 石油、煤、氫氣 | 化石燃料 |
B | C60、He、水銀 | 單質 |
C | 純堿、燒堿、Ba(OH)2 | 堿 |
D | CH4、Fe3O4、醋酸 | 有機物 |
A.AB.BC.CD.D
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