【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法不正確的是（ ）

A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>

【答案】D
【解析】A、曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳，說法正確；A不符合題意；
B、曲線1只能說明二氧化碳?xì)怏w減少，不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說法正確；B不符合題意；
C、對(duì)比曲線1和曲線2，曲線2變化明顯，由此可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，說法正確；C不符合題意；
D、繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，不一定生成與最初瓶內(nèi)一樣體積的二氧化碳，故瓶內(nèi)的氣壓不一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮�，說法錯(cuò)誤；D符合題意；
故答案為：D

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)氣體消耗多，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化明顯、二氧化碳溶于水時(shí)消耗的氣體少、壓強(qiáng)變化不明顯；曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳，不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶內(nèi)的氣并不壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮骸?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式S+O2 SO2能提供的信息是（ ）
A.硫加氧氣等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
C.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫
D.每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫

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【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是

A.Cu+2HCl =CuCl2 +H2↑B.H2SO4 +2 KNO3 =K2SO4 + 2 HNO3

C.Zn+2 AgCl =ZnCl2 + AgD.Cu +Hg(NO3)2=Cu(NO3)2 +Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解 釋

A

一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異較大

構(gòu)成兩者的分子不同

B

酒香不怕巷子深

分子不斷的運(yùn)動(dòng)

C

貧血和骨質(zhì)疏松癥

都是因?yàn)槿扁}

D

用鐵、鋁制作炊具；用干冰進(jìn)行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線

都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列物質(zhì)中不是碳的同素異形體的是（ ）

A.甲烷B.金剛石C.C60D.石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是（）

A．乳酸由三種元素組成
B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2
C．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．圖2所示的是A，B，D，E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為 ， 屬于（填物質(zhì)的類別）
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ．
（3）物質(zhì)E的用途之一為 ．
（4）反應(yīng)④化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是

A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化

B.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水

C.帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的知識(shí)解釋，其中正確的是

A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

B.“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬撸肿幼兇?/span>

D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

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同步練習(xí)冊(cè)答案