【題目】A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖2所示的是A,B,D,E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為 , 屬于(填物質(zhì)的類(lèi)別)
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 .
(3)物質(zhì)E的用途之一為 .
(4)反應(yīng)④化學(xué)方程式為: .
【答案】
(1)Fe2O3;氧化物
(2)置換反應(yīng)
(3)作燃料
(4)3Fe+2O2 Fe3O4
【解析】解:A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A,B組成元素相同,但是A是紅色固體,B是黑色固體,結(jié)合常見(jiàn)的紅色固體有:氧化鐵、紅磷、銅等,猜想A是氧化鐵,B就是四氧化三鐵,氧化鐵轉(zhuǎn)化成的C會(huì)生成四氧化三鐵,C可以是鐵,D是固體單質(zhì),E是氣體單質(zhì),鐵會(huì)生成D和E,所以猜想D是銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,E是氫氣,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成黑色固體四氧化三鐵,氧化鐵和四氧化三鐵含有相同的元素,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,猜想的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,故猜想正確;(1)A是氧化鐵,屬于氧化物,故填:Fe2O3;氧化物;(2)反應(yīng)②是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng);(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,E是氫氣,氫氣具有可燃性,可以作燃料;故填:作燃料;(4)反應(yīng)④是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2 Fe3O4.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.在t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D.在t1℃時(shí),100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.曲線1說(shuō)明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說(shuō)明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.對(duì)比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶?jī)?nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)王國(guó)里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是()
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦
D. 表示分子個(gè)數(shù)的是;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來(lái)制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:生石灰 , 石灰乳 .
(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: . 在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
(3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是 .
(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:(任寫(xiě)1點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A.氟元素:F
B.60個(gè)碳原子:C60
C.KI:碘酸鉀
D.氯化鋇:BaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到時(shí),進(jìn)行第二次稱(chēng)量,指針位置保持不變。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用化學(xué)方程式解釋其原因:。
(3)實(shí)驗(yàn)三中,稱(chēng)量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點(diǎn)燃鎂條,觀察到鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束,將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱(chēng)量時(shí)相同。
①鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
②該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其理由是。
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