A. | 電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的 | |
B. | 為防止水污染,應禁止使用化肥和農藥 | |
C. | 活性炭能使海水轉化為淡水 | |
D. | 過濾能使硬水轉化為軟水 |
分析 A、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析;
B、大量使用化肥和農藥會污染水資源,但不能禁止使用,據(jù)此進行分析判斷.
C、根據(jù)活性炭的吸附性分析;
D、根據(jù)過濾的原理分析.
解答 解:A、電解水實驗生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成的,故選項說法正確.
B、大量使用化肥和農藥會污染水資源,但不能禁止使用,要合理使用,故選項說法錯誤.
C、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味等,不能吸附海水的鈉離子等,不能將海水轉化為淡水,故選項說法錯誤.
D、過濾能能除去硬水中的不溶性的雜質,不能減少鈣、鎂離子的化合物的量,不能將硬水轉化為軟水,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題就考查的內容來看不是太難,但對水資源保護的認識有較高的要求,對水的本質認識能做更深入深入的理解.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溶液 | A | B | C | D |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 有氣泡產生 | 無明顯變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時間 | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量(g) | 25 | 20 | 17.8 | 16.2 | 16.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | B. | 過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣 | ||
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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