(2012?虹口區(qū)一模)有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)研究如下:
   
 圖一  圖二
①圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電源A是
極,試管D中的氣體是
氫氣
氫氣

②圖二是水電解的微觀示意圖,其中反應(yīng)過程的正確順序是
bca
bca

③該實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論:Ⅰ.水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的;Ⅱ.
水是一種氧化物
水是一種氧化物
分析:①電解水時(shí),要給水通直流電,正極產(chǎn)生的氧氣,負(fù)極生成氫氣,體積比為1:2,質(zhì)量比是8:1,可以簡(jiǎn)單記憶為:正氧負(fù)氫一比二;
②根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析;
③根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析總結(jié).
解答:解:①由電解水的裝置可知,與電源的A極相連的電極上收集的氣體較少,是氧氣,A為電源的正極;試管D中的氣體較多,是氫氣;
②由化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可知,在化學(xué)變化中,分子分成了原子,原子重新組合成新的分子.所以,其中反應(yīng)過程的正確順序是bca;
③電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫元素和氧元素組成的,水是一種氧化物.
故答為:①正,氫氣;②bac;③由氫元素和氧元素,水是一種氧化物.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的回顧,利用題中實(shí)驗(yàn)裝置圖,分析圖示實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得的結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些溶液的pH如下,其中呈堿性的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)化學(xué)反應(yīng)2R+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O中,R的化學(xué)式是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)地殼中含量最多的金屬元素是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線,回答以下問題.
①20℃時(shí),氯化鉀的溶解度是
30
30
g/100g水,屬于
物質(zhì).
Ⅰ.易溶Ⅱ.可溶Ⅲ.微溶Ⅳ.難溶
②40℃時(shí),100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
37.5%
37.5%

③為鑒別硝酸鉀和氯化鉀,某同學(xué)向分別盛有10克60℃水的A、B兩個(gè)燒杯中,分別加入m克的待測(cè)物質(zhì),充分溶解后,觀察到A燒杯中的固體完全溶解,B燒杯中仍有固體未溶解.則A燒杯中的固體是
KNO3
KNO3
.設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是:
60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
,m的取值范圍是:
4.0<m≤11.0
4.0<m≤11.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?虹口區(qū)一模)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn).

①A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,請(qǐng)修正B裝置中的不足.(畫在答題紙相應(yīng)位置)
②改正后,對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是:

Ⅰ.如圖所示,此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ.A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色,E處澄清石灰水變渾濁,黑色粉末M是
氧化銅
氧化銅
,D裝置的作用是
作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

⑤利用實(shí)驗(yàn)④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
一氧化碳?xì)怏w來自裝置
C
C
(填裝置編號(hào)).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
,對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的分析錯(cuò)誤的是

Ⅰ.裝置E的作用是檢驗(yàn)D處反應(yīng)的產(chǎn)物
Ⅱ.裝置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ.在裝置C前再添加一個(gè)D裝置,可使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同時(shí)熄滅C、D兩處火焰,E處液體會(huì)倒流
⑥上圖裝置需改進(jìn),原因是
一氧化碳有毒,進(jìn)入空氣中時(shí)會(huì)污染環(huán)境
一氧化碳有毒,進(jìn)入空氣中時(shí)會(huì)污染環(huán)境
,改進(jìn)的方法是
在F處點(diǎn)燃或用容器收集
在F處點(diǎn)燃或用容器收集

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