下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，陽(yáng)離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，陰離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示的是原子，錯(cuò)誤；
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示的是原子，錯(cuò)誤；
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示的是陽(yáng)離子，正確；
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，表示的是陰離子，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握微觀粒子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

解釋符號(hào)中2的含義：
H2O
 
     
2N
 

Mg2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
（選填“b”或“c”）相連接．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是
 
，目的是驗(yàn)證
 
（文字表達(dá)）
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
 
，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在工業(yè)上用海水和石灰乳為原料制備鎂，主要流程如圖所示：

（1）在上述流程中，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
 
（填反應(yīng)序號(hào)）
試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）室溫下，100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸與一定量氫氧化鎂混合，恰好完全反應(yīng)．則這時(shí)所得 MgCl2 溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g食鹽溶于90g水中，得溶液質(zhì)量是100g
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2L氫氣與1L氧氣恰好完全反應(yīng)，生成3L水
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，12gC在10gO2中充分燃燒，生成22gCO2
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，蠟燭燃燒后生成物的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗氧氣的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的（　�。�
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C、中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿質(zhì)量一定相等
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，質(zhì)量總和一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)字化裝備正逐步進(jìn)入宜昌市的各個(gè)校園．在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過(guò)程中，如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是
 
mL；
（3）圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是
 
，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．
（1）在實(shí)驗(yàn)室里，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的氧氣的連接順序?yàn)?div id="vjxntlt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣，用此方法時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，制取二氧化碳?xì)怏w常選用的藥品是
 
和
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（
 
）→（
 
）→（
 
）→（
 
）→D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g10813未知
A、反應(yīng)后未知的質(zhì)量為6g
B、該反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的物質(zhì)為Z和Q
D、Y與Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1：1

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