如表取自于某同學(xué)繪制的元素周期表的一部分.回答下列問(wèn)題:
7  N
 
14.01
   O
  
16.00
9  F

19.00
15  
 
30.97

     
 
17  cL
 
35.45
(1)表中①處應(yīng)填入的數(shù)字是
 

(2)表中②處應(yīng)填寫(xiě)的元素符號(hào)為
 
;n個(gè)該元素的原子可表示為
 
;
(3)表中有一種元素的符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,改正后的元素,其離子符號(hào)為
 
;
(4)表中③所屬元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:放熱,
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素周期表的信息分析,結(jié)合元素符號(hào)的寫(xiě)法以及化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象就能解答.
解答:解:(1)在元素周期表中,從左到右原子序數(shù)依次增大,故填寫(xiě)8;
(2)磷的元素符號(hào)表示為:P;表示n個(gè)磷原子就是在磷的元素符號(hào)前面添加數(shù)字“n”:nP;
(3)如果用兩個(gè)字母來(lái)表示元素符號(hào),應(yīng)遵循“一大二小”,氯元素符號(hào)為:Cl;氯原子最外層有7個(gè)電子,易得一個(gè)電子而形成氯離子:Cl-;
(4)表中③是10號(hào)元素--硫,硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體.
故答案為:(1)8;(2)P;nP;(3)Cl-;(4)發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表,分析有關(guān)信息,熟記有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,將元素周期律靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在PH=1的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( 。
A、BaCl2 NaOH NaCl CaCl2
B、Mg(NO32 KNO3 NaCl AgNO3
C、CuSO4 KCl NaSO4  NaNO3
D、BaCl2 CaCl2 Al(NO33 KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(2)有下列裝置如圖甲:

實(shí)驗(yàn)室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用(填序號(hào))
 
、
 
 

(3)按圖乙(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的水進(jìn)入燒瓶,打開(kāi)止水夾,燒瓶中就可以看到
 
色的噴泉.按圖乙(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉(提示:用物理方法使氨氣和燒杯中水接觸可引發(fā)噴泉)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2應(yīng)選擇裝置
 
.要凈化實(shí)驗(yàn)室制取的CO2氣體,需將制得的CO2依次通過(guò)
 
洗氣瓶、
 
洗氣瓶.
(5)檢查圖甲B裝置的氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出錐形瓶中液面,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(6)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略),操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="vhp9pln" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過(guò)渡到
 
元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子
 
,陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填寫(xiě)化學(xué)符號(hào):
(1)兩個(gè)氧分子
 
;         
(2)兩個(gè)硝酸根離子
 
;
(3)常溫下呈液態(tài)的金屬.
 
;
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)如圖所示.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分成5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞;
④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
;觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是
 
;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
,該實(shí)驗(yàn)還可推斷出該氣體
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到容積的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
 
(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可,)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用短線將圖中左右對(duì)應(yīng)的關(guān)系連接起來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a
 
;f
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的
 
(填寫(xiě)序號(hào)).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是
 
,后加入的藥品是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂離子 Mg+2
 

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