9.下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
B.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
C.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
D.氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
C、碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.取用6毫升水,必須使用的儀器是( 。
A.100毫升量筒、燒杯B.10毫升量筒、試管
C.10毫升量筒、膠頭滴管D.100毫升量筒、膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的知道下,正確完成如圖所示的測定空氣中氧氣含量的兩個實(shí)驗(yàn),已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,銅在加熱時(shí)只與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:

①實(shí)驗(yàn)一中若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則該因素易導(dǎo)致測得的氧氣含量偏;
②實(shí)驗(yàn)二需固定左邊注射器的活塞,以減小實(shí)驗(yàn)誤差;
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;
④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
⑤實(shí)驗(yàn)二全過程中,可觀察到注射器內(nèi)氣體的體積一直在減少;
⑥兩個實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
其中正確說法的個數(shù)有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下面是小虎同學(xué)在求二氧化碳(CO2)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)的書寫格式,你認(rèn)為對不對?如果不對,應(yīng)怎樣改正?
w(O2)=$\frac{O的相對原子質(zhì)量×O的原子個數(shù)}{C{O}_{2}的相對分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{16×2}{44}$×100%=72.7%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置B(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,其制取裝置為A,其裝置存在的明顯缺陷為試管口沒有放一團(tuán)棉花;寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用A作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A.鹽水 白酒B.可樂 二氧化碳C.冰水混合物 液氧D.氮?dú)?nbsp; 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)驗(yàn)查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是:未加二氧化錳、
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置C(填字母序號),說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口冒出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.溺水者被救上岸后昏迷不醒,人們首先做的急救措施是給溺水者做人工呼吸,使其蘇醒.人們之所以要給溺水者做人工呼吸提供氧氣,是因?yàn)檠鯕猓ā 。?table class="qanwser">A.是無毒的氣體B.可以燃燒C.可以供給呼吸D.可以支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列符號,既可以表示一種原子,還能表示一種元素,又可以表示一種物質(zhì)的是(  )
A.OB.NC.CD.H

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同步練習(xí)冊答案