【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

（2）若a物質(zhì)中混有少量的b物質(zhì)，可用____方法提純a。

（3）t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的溶液質(zhì)量為____________g。

（4）t3℃時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關系正確的是________（填字母序號）。

A. a＞b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)＜b D．不能確定

【答案】c降溫結(jié)晶/冷卻結(jié)晶280A

【解析】

（1）根據(jù)圖像可知，溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是c；

（2）a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而明顯增大，b物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不太明顯，故可用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)a；

（3）t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水中能溶解a的最大質(zhì)量為50g，故把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置后，可得到a物質(zhì)的不飽和溶液，溶液質(zhì)量為280g；

（4）t3℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，故等質(zhì)量a和b的飽和溶液中a溶質(zhì)的質(zhì)量大于b溶質(zhì)的質(zhì)量，又因t1℃時，a的溶解度小于b的溶解度，故降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量a大于b，故本題選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴寫出圖中標號X儀器的名稱___________。

⑵CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為________（填裝置序號，下同），收集裝置為______；若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，則反應的化學方程式為_______________。

⑶小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應從________（填“a”或“b”）端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學提出可以從兩個方面加以改進：

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_________；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_______克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學們在學習了它的化學性質(zhì)后，對碳酸鈉做如下的探究。

（演示實驗）將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。

（查閱資料）

（1）Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-，CO32- + H2O HCO3-+ OH–

（2）硫酸、鹽酸、硝酸屬于強酸，碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強堿，氨水屬于弱堿。

（3）可溶性的鹽溶液酸堿性由構(gòu)成該鹽對應的酸和堿的相對強弱決定。強酸與強堿反應生成的鹽溶液顯中性，強酸與弱堿反應生成的鹽顯酸性，強堿與弱酸反應生成的鹽，顯堿性。

（提出疑問）

在前面的學習中知道，堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于_____類（填酸、堿、鹽），其俗稱是________，將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅色呈堿性。于是同學們提出自己的猜想：

（1）酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結(jié)果。

（2）酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結(jié)果。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

將一定量的NaCl溶于水，滴入酚酞

溶液_______

猜想（1）已不成立

將一定量常見的一種常見的

堿______溶于水，滴入酚酞

溶液顯紅色

猜想（2）成立

（實驗結(jié)論）Na2CO3溶液顯堿性是因為Na2CO3在水溶液中生成了_____微粒的結(jié)果。

（討論與交流）Na2CO3是強堿與弱酸反應生成的鹽，溶液顯堿性。由此推出，KNO3溶液顯______性，NH4Cl溶液顯_______性。通過學習CO32- + H2O HCO3-+ OH -，請寫出銨根離子與水反應的化學方程式：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有H2、O2、N2的混合氣體21g,點燃完全反應后恢復至常溫,得到3g氣體,則剩余氣體不可能是(　　)

A. H2和N2的混合氣體

B. 3 g N2

C. O2和N2的混合氣體

D. H2、O2和N2的混合氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河水中取來水樣進行實驗:

(1)實驗小組的同學應用_____量取50 mL的水,讀數(shù)時視線應與_____保持水平;

(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答有關問題:

在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。

(3)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。

(4)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是（　　）

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 二氧化錳與氯酸鉀共熱時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨反應時間的變化圖象

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 過量的紅磷在密閉容器中燃燒時氧氣含量的變化情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下 表，則下列表述正確的是（ ）

A. 未測值為 10g B. 丙一定是催化劑

C. 乙全部發(fā)生了反應 D. 甲與乙反應的質(zhì)量比為 5：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線。

(1)當溫度為30 ℃時，兩種物質(zhì)的溶解度有什么關系？_____________________

(2)生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。請你解釋其原因。_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。

(2)B實驗中玻璃管的作用是_____。

(3)C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

(4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。

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