分析 根據(jù)生石灰可以吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)故A可能為CaO,Ca(OH)2,CaCO3的混合物.在A中加入鹽酸,與CaCO3反應(yīng)放出CO2,CO2又帶水蒸氣,鹽酸又有揮發(fā)性,因此B的成分為H2O,CO2,HCl,當(dāng)通入濃硫酸時(shí),水吸收,HCl易溶于水也被吸收,在酸性條件下CO2在水中溶解很少,故剩余CO2與石灰水反應(yīng).
解答 解:二氧化碳和Ca(OH)2反應(yīng)生成CaCO3 $\frac{w}{4}$,
設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
44 100
x $\frac{w}{4}$
$\frac{44}{x}$=$\frac{100}{\frac{w}{4}}$
x=$\frac{11w}{100}$
依此類推,因?yàn)樽冑|(zhì)粉末中的CaCO3和HCl反應(yīng)生成CO2,所以CaCO3是$\frac{w}{4}$,CaCO3可看作是CaO和CO2組成的,所以參與反應(yīng)的CO2推出是$\frac{11w}{100}$,由于增重0.2w,所以剩下的0.09w是吸收的水,CaO和H2O生成Ca(OH)2,算出Ca(OH)2是0.37w,剩下的沒(méi)反應(yīng)的就是CaO了,是1.2w-0.37w-0.25w=0.58w.所以A中是0.58w的CaO,0.37w的Ca(OH)20.25w的CaCO3.
A中的CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.58w}{1.2w}$×100%=48.3%
故答案為:CaO,Ca(OH)2,CaCO3的混合物 48.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題以生活中常見的食品干燥劑為情境角度出發(fā),考查干燥劑是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究的綜合性推斷題,考查了CO2 Ca(OH )2 CaCO3 三者之間如何相互轉(zhuǎn)化,特別是考查學(xué)生的在實(shí)驗(yàn)探究中推斷分析能力,和平時(shí)對(duì)含碳的化合物的化學(xué)性質(zhì)的積累!通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果引發(fā)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈣如何正確保存,做到學(xué)以致用.
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A. | 將紙揉成一團(tuán) | B. | 將紙撕碎 | C. | 將紙點(diǎn)燃 | D. | 將紙折疊 |
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A. | 扔到水里 | B. | 扔到山上 | C. | 用土填埋 | D. | 分類處理 |
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A. | 地殼中含量居第三位的是鋁元素 | B. | 鋁鍋可以用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間盛放酸性食物 | ||
C. | 鋁具有導(dǎo)電性,可以制作電纜 | D. | 鋁原子失去3個(gè)電子變成鋁離子 |
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