16．下列說法正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱B．放出熱量的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)
C．有的物理變化也放出熱量D．化學(xué)變化不可能吸收熱量

分析 A、燃燒能放出一定的熱量，但在不燃燒時有可能也會放出熱量．
B、化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一．
C、有的物理變化也放出熱量．
D、有些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量．

解答 解：A、燃燒能放出一定的熱量，但在不燃燒時有可能也會放出熱量，例如氧化鈣溶于水同樣會放出熱量，故此選項錯誤．
B、化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一，電能核能等也是人類獲取能量的方式，故此選項錯誤．
C、有的物理變化也放出熱量，例如燈泡通電發(fā)光發(fā)熱，故此選項正確．
D、有些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量，但有些會吸收熱量，一般的來說需要加熱的反應(yīng)往往會吸收熱量，故此選項錯誤．
故選C．

點評 此題是對化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象的考查，解決的關(guān)鍵是對化學(xué)變化時發(fā)生對產(chǎn)生現(xiàn)象的全面掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的a（填字母序號）
a.8　　　　b.10　　　c.11　　　　　d.12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．圖中能正確反映題中所描述的變化事實的是（　�。�
A．
接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B．
不飽和硝酸鉀溶液升溫
C．
一定量水中加入硝酸鉀固體
D．
加熱蒸發(fā)不飽和的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的氯酸鉀加入二氧化錳加熱比不加入二氧化錳放出氧氣的量多
B．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加熱二氧化錳
C．二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變
D．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)在敞口容器里發(fā)生反應(yīng)，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增重的是（　�。�
A．銅綠受熱B．在空氣中加熱銅粉
C．將氫氣通入灼熱的氧化銅D．在空氣中灼燒木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸，次氯酸能殺死細(xì)菌．某自來水廠生產(chǎn)凈化步驟如下：【原水】→A【加明礬】→B【沉淀】→C【過濾】→D【通入氯氣】→凈
（1）除去水中懸浮雜質(zhì)，可加入物質(zhì)明礬．
（2）除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，可用過濾法．
（3）消毒殺菌屬于化學(xué)變化．
（4）要除去水中可溶性雜質(zhì)可用蒸餾 法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）．
（5）①和②組成化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．滴有酚酞的NaOH溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（　�。�
A．H2SO4B．CuSO4C．CO2D．K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．向40克20%的NaOH溶液中放入10克氫氧化鈉，全部溶解，計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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同步練習(xí)冊答案