17.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的a(填字母序號(hào))
a.8    b.10   c.11     d.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=7.

分析 (1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,其核外電子數(shù)為2+8=10,則x<10,a符合要求.
(2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則17=2+8+y,y=7.
故答案為:(1)a;(2)7.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是(  )
A.銅絲用來做導(dǎo)線B.氮?dú)庥脕碜鞅Wo(hù)氣
C.蠟燭用來作照明D.過氧化氫溶液用來制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.袋裝食品通常采用在食品袋內(nèi)充入氮?dú),原因是能夠防止食品變質(zhì).說明氮?dú)饩哂胁换顫娦再|(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有以下物質(zhì):a空氣、b氧氣、c食鹽水、d蒸餾水、e自來水、f冰水共存物.其中屬于混合物的是ace,屬于純凈物的是bdf(填字母序號(hào));由此可以看出:純凈物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于純凈物的一組是( 。
①冰水混合物     
②潔凈的空氣     
③液氧     
④稀有氣體.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)能證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:步驟③帶火星木條復(fù)燃,步驟⑥CuO質(zhì)量仍為0.2g,步驟?溶液中有大量氣泡放出、帶火星木條復(fù)燃.
(2)步驟?的目的是證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將下列化學(xué)式中的原子團(tuán)標(biāo)出化合價(jià)
CuSO4      NaNO3      CaCO3      NH4Cl      Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)用途正確的是( 。
A.
無土栽培的植物生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)液中
B.
鐵制作導(dǎo)線
C.
用鋁合金制人造骨
D.
用錫制燈絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱B.放出熱量的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)
C.有的物理變化也放出熱量D.化學(xué)變化不可能吸收熱量

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