10．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑及操作方法
A稀鹽酸稀硫酸加入過(guò)量的氯化鋇溶液，過(guò)濾
B氧化鈣石灰石高溫
C氯化鈉泥沙加入足量的水溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
D氨氣水蒸氣通過(guò)足量的氫氧化鈉固體干燥劑
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、稀硫酸能與過(guò)量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入石灰石中的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉固體具有吸水性，且不與氨氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于塑料性能的是（　�。�
A．密度小B．易導(dǎo)電C．易加工D．耐腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)來(lái)源于生活，下列做法中不合理的是（　�。�
A．進(jìn)入閑置的地窖首先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C．用食醋清洗水垢
D．海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)物中有單質(zhì)和化合物B．生成物均是氧化物
C．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示在tl℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b=c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b＞a＞c．
（3）t2℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法．把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是B（填序號(hào)，下同）．
A．溶劑的質(zhì)量可能變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大
D．溶液的質(zhì)量可能變小
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配置300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．

（2）量取水的體積：用量筒取水291mL（ρ水≈1g/cm3）．量取液體時(shí)應(yīng)注意：量筒必須放平，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．
（3）溶解：用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電解水過(guò)程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
B．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
D．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾并加活性炭吸附后得到的水，可以直接飲用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個(gè)重要定律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）如圖所示四種實(shí)驗(yàn)裝置不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律AD．

（2）某同學(xué)用檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）來(lái)配制果味飲料．配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng)，請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（3）一定量木炭與一定量氧氣在密閉容器中恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的木炭與氧氣質(zhì)量之比在大于3：8小于或等于3：4范圍內(nèi)，將有CO生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測(cè)定樣品的純度，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品12.0g，并將100g稀鹽酸分四次加入，每次加入情況如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)一二三四
所加鹽酸的量/g25252625
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g1.32m1.320
（1）m的值是1.32；
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）當(dāng)純堿與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.01%）

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