12.X、Y、Z、W是初中化學常見的四種非金屬元素.X的一種原子沒有中子,Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯,Z是地殼中含量最高的元素,W2是空氣中含量最高的單質(zhì).回答下列問題:
①Y 的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),該單質(zhì)的名稱為金剛石,Z2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
②X、Z、W三種元素可形成一種鹽,該鹽是一種常見的化肥,其化學式為NH4NO3

分析 X的一種原子沒有中子,因此X是氫元素;Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯,因此Y是碳元素;Z是地殼中含量最高的元素,因此Z是氧元素;W2是空氣中含量最高的單質(zhì),因此Y是氮元素,據(jù)此完成相關(guān)的問題.

解答 解:X的一種原子沒有中子,因此X是氫元素;Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯,因此Y是碳元素;Z是地殼中含量最高的元素,因此Z是氧元素;W2是空氣中含量最高的單質(zhì),因此Y是氮元素,因此:
①Y 是碳,碳的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),該單質(zhì)的名稱為金剛石;Z是氧元素,氧離子的核電荷數(shù)為8,帶有2個單位的負電荷,其核外電子數(shù)為10,其結(jié)構(gòu)示意圖為:;故填;金剛石;;
②X、Z、W三種元素可形成一種鹽,即H、O、N元素組成的鹽,該鹽是一種常見的化肥,因此是硝酸銨,故填:NH4NO3

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷,考查了地殼中元素的含量、微粒的結(jié)構(gòu)等.為了確定物質(zhì)的組成,通過題目給出的信息,通過對學過的知識的聯(lián)系,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.

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相關(guān)習題

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2.從山茶油中提取一定質(zhì)量的檸檬醛,使其在空氣中完全燃燒,生成22g二氧化碳和7.2g水,則下列說法正確的是( 。
A.檸檬醛中只含碳、氫元素
B.檸檬醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為24:5
C.檸檬醛中碳、氫元素的原子個數(shù)比為5:8
D.以上說法均正確

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3.對比是重要的實驗方法.下列對比實驗不能達到目的是(  )
A.
探究同一物質(zhì)在不同的溶劑中溶解性的不同
B.
探究人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的不同
C.
探究催化劑的作用
D.
探究燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.分類是科學研究的重要方法,下列物質(zhì)對應的類別不正確的是( 。
 選項 A C
 物質(zhì) 熟石灰 小蘇打 氨氣 硅
 類別氧化物  鹽化合物  單質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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7.早在古代,我國人民就積累了不少對化學物質(zhì)變化的認識.請回答:
(1)西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”曾青指的是硫酸銅溶液.這句話中化學反應產(chǎn)物的名稱是銅和硫酸亞鐵;
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS.該反應的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O)

請寫出該反應的化學方程式HgS+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Hg+SO2,反應中是否發(fā)生了“氧化反應”?是(選填“是”或“否”)

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17.在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是( 。
A.木炭B.C.D.

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4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實驗方案不能達到目的是( 。
 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 實驗方案
 A 氮氣(氧氣) 通過足量灼熱銅網(wǎng)
 B氯化鈣溶液(鹽酸)加入足量碳酸鈣粉末,過濾
 C 鐵粉(銅粉) 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
 D 氧化銅(木炭粉) 在空氣中充分灼燒
A.A、B.B、C.C、D.D、

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3.苯甲酸(C7H6O2)作為食品如香腸、番茄醬、芥末等的調(diào)味劑,和黃油及許多其他產(chǎn)品的防腐劑被廣泛應用,下列有關(guān)苯甲酸的說法錯誤的是( 。
A.由C、H、O三種元素組成B.苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為7:6
C.屬于有機化合物D.一個分子由15個原子構(gòu)成

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4.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
量取8 mL液體
C.
氧氣驗滿
D.
稀釋濃硫酸

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