【題目】了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變,甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)甲同學設計的實驗如圖A所示,反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間。兩種物質反應后,托盤天平的指針_______(填“向左”“向右”或“不”)偏轉,原因是_________
(2)乙同學設計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結論:化學反應前后物質的總質量_____。
(3)兩位同學通過交流反思得到啟示:____________
(4)從微觀角度分析,在化學反應前后一定不變的是__________(填序號)。
①原子種類、诜肿臃N類、墼訑(shù)目、芊肿淤|量、莘肿訑(shù)目、拊淤|量
【答案】向右 反應生成的氫氣逸出裝置 相等 有氣體參加的反應,驗證質量守恒定律時要在密封容器中進行 ①③⑥
【解析】
(1)反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間,兩種物質反應后,托盤天平的指針向右偏轉,原因是:鋅和稀硫酸反應生成的氫氣逸出裝置外。
故填:向右;反應生成的氫氣逸出裝置。
(2)乙同學設計的實驗如圖B所示,硝酸銀和氯化鈉反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,反應前后托盤天平的指針不發(fā)生偏轉,說明化學反應前后物質的總質量相等。
故填:相等。
(3)通過交流反思得到啟示:有氣體參加的反應,驗證質量守恒定律時要在密封容器中進行。
故填:有氣體參加的反應,驗證質量守恒定律時要在密封容器中進行。
(4)從微觀角度分析,在化學反應前后:原子種類一定不變,分子種類一定改變,原子數(shù)目一定不變,生成的新的分子的分子質量可能改變,也可能不變,分子數(shù)可能改變,也可能不改變,原子質量一定不改變。
故填:①③⑥。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_____②____。
(2)該小組同學采用B裝置制氧氣,檢驗該裝置氣密性的方法:_____;
(3)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是_____(填字母)。用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:_____;若用F裝置收集制得的氧氣,則氣體從____端進入(填“a”或“b”)
(4)實驗室還可用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,若選用A作為發(fā)生裝置,你認為該裝置中還缺少_____。該反應的文字的表達式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是( )
A.硬質玻璃管中發(fā)生的反應為:銅+氧氣氧化銅
B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
D.在正常操作情況下,反應后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的1/5
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集和性質的實驗裝置,據(jù)圖回答。
(1)指出B裝置中標號儀器名稱:①_____。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),收集裝置是_____,反應的化學方程式是_____。
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____。為探究氨氣的性質,小紅利用圖中F裝置進行氨氣與氧化銅反應的實驗,實驗中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。
(提出問題)得到的紅色粉末是什么?
查閱資料:Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
(猜想假設)紅色粉末是①Cu②Cu2O③_____
(設計實驗)小明設計如下實驗驗證紅色粉末中是否含有Cu2O:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取紅色粉未于試管中,加人足量稀硫酸 | _____ | 紅色粉末中含有Cu2O |
(實驗反思)小明設計的實驗無法證明紅色粉末中是否含有Cu,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
(1)寫出圖中標有②的儀器名稱:②_________。
(2)小強用氯酸鉀制取氧氣,①他選擇上述氣體發(fā)生裝置是________(填字母)。
②寫出該反應的化學方程式_________________。
(3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,①寫出該反應的化學方程式_____________。②用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應選擇的氣體收集裝置是_________。
(4)實驗室選用B和C裝置還可以制取二氧化碳,寫出檢驗二氧化碳的化學方程式_________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽為新材料的寶庫。如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說法正確的是
A. 鐿元素是非金屬元素
B. 一個鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70
C. 一個鐿原子的核外電子數(shù)為70
D. 鐿元素的相對原子質量為173.0g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺,化學式為C6H8N2,是一種有毒化學藥品,有致癌性,下列說法正確的是 ( )
A. 對苯二胺中含有N2分子
B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2
C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
D. 對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),其工藝流程如下:
查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應。
(1)為提高“浸取”步驟的反應速率,可采取的具體措施有______________ (寫1條即可)。
(2)“還原”步驟的目的是將Fe轉化為Fe2+,試劑X可用SO2或Fe。
①若試劑X是SO2,轉化原理為SO2+Fe2(SO4)3+2Y =2FeSO4+2H2SO4,則Y的化學式是_________ 。
②若試劑X是Fe,轉化原理為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。用此法測得“還原”后溶液的pH明顯增大,其原因是____________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是錳元素在元素周期表中的信息和錳原子的結構示意圖。分析回答下列問題。
(1)錳的相對原子質量是_______
(2)錳原子核外有4個電子層,其化學性質由__________ 決定。
(3)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善,最近,科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,形成了117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117個__________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com