2014年6月5日--世界環(huán)境日中國(guó)主題為：“向污染宣戰(zhàn)”．下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大
B、二氧化碳是主要的溫室氣體之一
C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
D、汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專題：空氣與水
分析：A、從PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)（例如，重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大分析解答；
B、從能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）分析解答等；
C、從PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物分析解答；
D、從汽車尾氣中含有大量的CO、NO2及粉塵等空氣污染分析解答；
解答：解：A、PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)（例如，重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；故A錯(cuò)誤；
B、大氣中的二氧化碳就像溫室里的玻璃和塑料薄膜一樣，既能讓陽(yáng)光透過(guò)，又能使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易向外散失，起到了對(duì)地球的保溫作用，這種現(xiàn)象造成了溫室效應(yīng)；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）；故B正確；
C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物；故C正確；
D、汽車尾氣中含有大量的CO、NO2及粉塵等空氣污染物；故D正確；
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做環(huán)境小衛(wèi)士．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、加入酸化的Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明有SO42-存在
B、加入NaOH溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀，說(shuō)明有Fe3+存在
C、加入Ca（OH）2并用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變紅，說(shuō)明有NH4+存在
D、加入無(wú)色酚酞，溶液變紅，說(shuō)明有OH-存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為
 
；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
；
⑤已知C=500mL   a=100mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b=
 
mL．
（2）實(shí)驗(yàn)反思：
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫        D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）
（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

根據(jù)以上信息回答：
（1）氟元素的核電荷數(shù)為
 
，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（2）B屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子形成
 
離子（ 填“陰”或“陽(yáng)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）量取10毫升某液體時(shí)，如果俯視量筒的刻度（其他操作無(wú)誤），則所量取液體的體積
 
（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．
（2）用于夾持試管的儀器是
 
，給試管里的液體加熱，應(yīng)先進(jìn)行
 
．試管內(nèi)液體體積最好不要超過(guò)試管容積的
 
．加熱時(shí)試管口切不可
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵在氧氣中燃燒：
 
反應(yīng)類型
 
實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求完成下列填空．
（1）化學(xué)是從
 
角度研究自然界的物質(zhì)，發(fā)展方向是
 
化學(xué)；
（2）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有
 
；
（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

語(yǔ)文課上，江峰老師說(shuō)到了杭州那斷橋不斷，長(zhǎng)橋不長(zhǎng)，孤山不孤的美景．恰被經(jīng)過(guò)的余老師聽(tīng)到，余老師也興致勃勃的說(shuō)了下面幾句，請(qǐng)你判斷哪句是不正確的（　　）
A、純堿不是堿
B、苛性鈉不是鈉
C、水銀不是銀
D、碳酸不是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、潔凈的空氣
B、澄清石灰水
C、冰水混合物
D、高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體

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