已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

（1）如圖三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_________（填序號(hào)）．

A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng) C．生成物都是固體 D．都是非金屬與氧氣反應(yīng)

（2）將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250ml，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50ml，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須過(guò)量，如果未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將________（填“偏大”“偏小”或“不變”）．實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是________（填化學(xué)符號(hào)）。

（3）在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：

甲____________，丙_____________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了人類(lèi)生存和發(fā)展，人類(lèi)必須愛(ài)惜水?下列做法不正確的是

A. 隨意排放城市生活污水

B. 用洗菜水澆花

C. 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌?滴灌

D. 洗滌衣服應(yīng)少用洗滌劑

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A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分生成物和反應(yīng)條件已略．

A、B、C三種物質(zhì)中含有碳元素，A、F為黑色固體；E為常用的建筑材料．回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式 _______________ ，X的化學(xué)式 _______________

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__________

(3)寫(xiě)出反應(yīng)的③化學(xué)方程式為_(kāi)____________ ；寫(xiě)出反應(yīng)④的現(xiàn)象是_______

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第47個(gè)世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法不宜提倡的是（ ）

A．少開(kāi)私家車(chē)多采用公共交通工具出行

B．對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用

C．經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等

D．開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能、核能等，減少對(duì)化石能源的依賴(lài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣

（進(jìn)行試驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是

甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：_____（答一條即可）。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；

②將滴加了無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；

③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

（分析討論）（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

（1）按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象說(shuō)明了_____。

（2）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①_____②_____

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下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　 ）

A. 原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/p>

B. 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

C. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是最外層電子數(shù)不同

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類(lèi)和數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)于Na和Na+ 的說(shuō)法，不正確的是

A. 具有相同的電子層數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)相同

C. 核外電子數(shù)不同 D. 屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

將20克H2、O2、N2混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是。

A. N2、 H2 B. O2、N2 C. N2 D. H2、O2、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市新樂(lè)縣、趙縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和要點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn) 1 中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅

B. 實(shí)驗(yàn) 2 白瓷板表面無(wú)明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn) 3 外焰部分的火柴梗最先碳化

D. 實(shí)驗(yàn) 4 成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)

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