7.酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內(nèi)容,某研究性學習小組對“氯堿工業(yè)”生產(chǎn)的燒堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行如下探究(提示:堿石灰成分為CaO和NaOH),請回答下列問題:

(1)寫出裝置A中化學反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)在滴加稀硫酸時,為什么要滴加到不再產(chǎn)生氣泡為止保證將樣品中的碳酸鈉反應完,使測量結(jié)果更準確;
(3)裝置C的作用是干燥二氧化碳,如果不用裝置C會導致實驗結(jié)果偏大(填“大”、“小”或“不變”).
(4)本實驗通過堿石灰增重測定CO2的質(zhì)量,要稱量的裝置是D(填D或E或D、E).
(5)學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有碳酸鈉,甲同學用滴加酚酞溶液的方法進行檢驗,請你回答是否可行的原因.
(6)乙同學選擇了一種溶液,不僅能夠檢驗而且還能夠除去碳酸鈉,請你為乙同學寫出反應的方程式.
(7)工業(yè)上常用純堿和石灰石為原料制備燒堿,首先需要將含碳酸鈣的石灰石制成熟石灰,現(xiàn)工廠要制得7.4t的熟石灰,需要含80%的碳酸鈣的石灰石質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉會與稀硫酸反應,滴加到不再產(chǎn)生氣泡,是使碳酸鈉全部參加反應進行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性,堿石灰也具有吸水性進行分析;
(4)根據(jù)測定氫氧化鈉中碳酸鈉的含量需要測定生成二氧化碳的質(zhì)量進行分析;
(5)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,都能是酚酞變紅色進行分析;
(6)根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析;
(7)根據(jù)化學方程式找出反應物之間的關系式,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進行計算.

解答 解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)在滴加稀硫酸時,要滴加到不再產(chǎn)生氣泡為止,原因是:保證將樣品中的碳酸鈉反應完,使測量結(jié)果更準確;
(3)濃硫酸具有吸水性,堿石灰也具有吸水性,所以裝置C的作用是干燥二氧化碳,如果不用裝置C,水蒸氣會進入裝置D中,會導致實驗結(jié)果偏大;
(4)反應中產(chǎn)生的二氧化碳被D裝置中的堿石灰吸收,故需要測定D裝置的質(zhì)量,E裝置是吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣的,故選:D;
(5)碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,都能是酚酞變紅色,所以不能用滴加酚酞溶液的方法進行檢驗;
(6)氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(7)設需要含80%碳酸鈣的石灰石質(zhì)量為x
因為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2,可知
CaCO3-----CaO------Ca(OH)2,
100                  74
x×80%               7.4t
$\frac{100}{x×80%}$=$\frac{74}{7.4t}$
 x=12.5t
故答案為:(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)保證將樣品中的碳酸鈉反應完,使測量結(jié)果更準確;
(3)干燥二氧化碳,大;
(4)D;
(5)碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,都能是酚酞變紅色;
(6)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(7)需要含80%碳酸鈣的石灰石質(zhì)量為12.5t.

點評 本題主要是利用碳酸鈉和硫酸反應生成了二氧化碳,依據(jù)堿石灰增加的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,通過化學方程式計算出碳酸鈉的質(zhì)量,進而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.將一定容器中,質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉在一定條件下反應段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)abcd
反應前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應后質(zhì)量/g待測2.567.20.5
下列說法錯誤的是(  )
A.a和b是反應物,d可能是催化劑
B.反應后a的質(zhì)量為2.56g
C.c物中元素的種類,一定等于a、b、兩種物質(zhì)中元素的種類
D.若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.維持人類生命和健康的六大基本營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水.α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎物質(zhì)之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“-”表示原子之間相互連接),試計算:
(1)α-丙氨酸的化學式量(或相對分子質(zhì)量)為89;
(2)α-丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為36:7:32;
(3)17.8gα-丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為2.8g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性.
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì).
[進行實驗]為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”,在老師引導下開展探究活動.
探究Ⅰ:證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應.
【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH.
測定某NaOH溶液的pH,pH大于7.將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學認為根據(jù)這個測定結(jié)果可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應,你認為他們的結(jié)論是否正確:不正確,理由滴加的鹽酸中含水,加入后使NaOH溶液變稀,同樣會使溶液堿性減弱,pH減。(jīng)過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,并且稀鹽酸過量.
【方案2】借助于無色酚酞試液.
【藥品儀器】(如圖1)

①取A(選填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;
③用F蘸取②中溶液,在酒精燈上灼燒,有白色固體產(chǎn)生.
【思考拓展】
(1)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是:、谥腥芤海蚱渲械渭恿蛩徙~溶液,無藍色沉淀
(2)探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量.
根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量,興趣小組同學又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設計實驗方案,請你分析并判斷:
實驗方案實驗步驟現(xiàn)  象結(jié)  論
取樣,加入適量的AgNO3溶液出現(xiàn)白色沉淀稀鹽酸過量
取樣,加入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀鹽酸過量
取樣,加入少量鐵粉黑色固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色稀鹽酸過量
方案③中反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.上述設計方案中,不正確的是①(填“①”、
“②”或“③”),錯誤的原因是氯化鈉溶液中也含Cl-,與硝酸銀溶液反應也會生成白色沉淀.
請你再設計一個與上述實驗不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量,你選用的試劑是加入氧化銅或碳酸鈉溶液.
(3)探究Ⅱ:從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化的本質(zhì).圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程,該反應的本質(zhì)是H+、OH-結(jié)合生成水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列說法正確的是A
A、礦泉水屬于溶液,是混合物      B、米飯富含蛋白質(zhì)
C、將面粉加入水中可以形成溶液    D、用洗潔精去油污是因為乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.構(gòu)建知識網(wǎng)絡可以增加我們對物質(zhì)化學性質(zhì)的認識.如圖是某同學構(gòu)建的初中常見物質(zhì)之間的知識網(wǎng)絡.A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質(zhì).它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)E物質(zhì)的化學式Na2CO3等.反應①的基本反應類型是置換反應.
(2)A-D的化學方程式為2HCl+CuO=CuCl2+H20等,該反應的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸消失,溶液變成藍色.
(3)寫出你最先推出的一種物質(zhì)及推斷理由B物質(zhì);B既能和硫酸銅反應又能和二氧化碳反應,首先推斷B是堿(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源.有關硼氫化鈉的說法正確的是(  )
A.含2個氫分子B.硼元素的化合價為+3
C.只含一種非金屬元素D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列反應的化學方程式正確的是(  )
A.石灰水長期存放后產(chǎn)生的白膜用硝酸清洗:Ca(OH)+HNO3═CaNO3+2H2O
B.硫酸銨與燒堿混合:NH4SO4+NaOH═NaSO4+H2O+NH3
C.制取鋁:3Zn+Al2(SO43═3ZnSO4+2Al
D.銅表面的銅綠[Cu2(OH)2CO3]用鹽酸除去:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2

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