13．對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水，不能用排水法收集
B．工業(yè)上利用物理變化得到氧氣
C．白磷在氧氣燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．空氣中氧氣濃度越高，越有利于生物生長(zhǎng)

分析 A、根據(jù)排水法收集氣體時(shí)，要考慮氣體的溶解性，能溶于水的氣體不能用排水法收集解答；
B、根據(jù)液氧與液氮沸點(diǎn)不同，加熱蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)液氮先蒸發(fā)，最后得到液態(tài)氧解答；
C、根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析解答；
D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答．

解答 解：
A、氧氣不易溶于水，為收集較純凈的氧氣最好選擇排水法收集．故錯(cuò)誤；
B、工業(yè)上利用液氧與液氮沸點(diǎn)不同，采取分離液態(tài)空氣制取氧氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故正確；
C、白磷在氧氣燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，不是白光，故錯(cuò)誤；
D、空氣中氧氣濃度越高，呼吸作用旺盛，消耗的有機(jī)物多，釋放的熱量多，容易引起生物的腐爛，不一定有利于生物生長(zhǎng)，故錯(cuò)誤；
答案：B

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)和用途，氧氣既有利也有弊，要一分為二的看待問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，由此得到的結(jié)論正確的是（　�。�
A．只有一種溫度下，甲和乙的溶解度才相等
B．40℃時(shí)，乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C．60℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫到30℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．60℃時(shí)，將乙溶液的溫度升高，一定有晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．
①25℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是甲．
②35℃時(shí)，完全溶解40g甲物質(zhì)最少需要100g水．
③要使35℃時(shí)接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加入乙物質(zhì)．
④現(xiàn)有操作步驟：a．溶解  b．過(guò)濾  c．降溫結(jié)晶  d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟依次為adcb（填字母序號(hào)）．
⑤將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑥若甲是氫氧化鈉固體，要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．稱量氫氧化鈉固體，除要使用藥匙外，還需要用到下列儀器中的BD．
A．玻璃棒B．燒杯  C．100mL量筒  D．電子天平．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列自然現(xiàn)象一定伴隨化學(xué)變化的是（　　）
A．房屋倒塌B．冰雪融化C．火山噴發(fā)D．山體滑坡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．取用固體藥品的操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或幾種組成，為了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（Ⅰ）若實(shí)驗(yàn)中觀察到A、C中溶液變渾濁，則可推測(cè)氣體X的組成中肯定有CO2和CO．寫(xiě)出A或C中溶液變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，B中可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，
（Ⅱ）若實(shí)驗(yàn)中觀察到A中溶液不渾濁，C中溶液變渾濁，則可推測(cè)氣體X中肯定有CO，可能有H2；若要進(jìn)一步驗(yàn)證可能有的氣體，改進(jìn)上述裝置的方法是在盛有NaOH溶液的裝置后接一個(gè)裝有濃H2SO4的干燥裝置，在裝有CuO的裝置后接一個(gè)裝有無(wú)水CuSO4的裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品由有機(jī)合成材料制成的是B（填字母）．
A、羊毛衫  B、塑料盆  C、不銹鋼餐具
（2）從資源角度看，水是生命之源，如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是A（填字母）．
A、水是一種重要的溶劑
B、利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C、通過(guò)如圖裝置可以除去水中所有的雜質(zhì)
D、利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒
（3）從變化角度看，很多化學(xué)反應(yīng)有相似性，如：食用小蘇打與食醋的反應(yīng)類似于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)，試寫(xiě)出小蘇打與醋酸（化學(xué)式為CH3COOH）反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．石墨導(dǎo)電B．金剛石切割金屬
C．用鉛筆寫(xiě)字D．以石墨為原料生產(chǎn)金剛石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案