分析 利用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳的存在;而氫氣和一氧化碳都不能直接檢驗,利用它們的還原性,檢驗它們反應(yīng)后的產(chǎn)物有水和二氧化碳產(chǎn)生判斷兩氣體的存在,結(jié)合相關(guān)的現(xiàn)象分析.
解答 解:(Ⅰ)若A中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳;氫氧化鈉把多余的二氧化碳的吸收后,C中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生,因此說明含有一氧化碳,因此B中的氧 化銅會由黑色變成紅色,故答案為:CO2和CO;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;黑色粉末變成紅色;
(2)若實驗中觀察到A中溶液不渾濁,說明氣體中不含有二氧化碳;C中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生,因此說明含有一氧化碳,不能確定氫氣的存在;若檢驗氫氣的存在,可以通過反應(yīng)的產(chǎn)物是否產(chǎn)生水注明,因此可以在裝有CuO的裝置后接一個裝有無水CuSO4的裝置,為防止原有水蒸氣的干擾,因此應(yīng)該在盛有NaOH溶液的裝置后接一個裝有濃H2SO4的干燥裝置;故答案為:CO;H2;在盛有NaOH溶液的裝置后接一個裝有濃H2SO4的干燥裝置,在裝有CuO的裝置后接一個裝有無水CuSO4的裝置.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的檢驗,完成此題,可以依據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析:檢驗二氧化碳用澄清石灰水,檢驗一氧化碳時先通過灼熱的氧化銅,再通過澄清石灰水,檢驗氫氣時先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如c、d為鹽和水,則反應(yīng)物一定為酸和堿 | |
B. | 如c、d為單質(zhì)和化合物,則反應(yīng)一定為置換反應(yīng) | |
C. | 如a、c均為金屬,則消耗的a的質(zhì)量一定大于c的質(zhì)量 | |
D. | 如a、b為金屬和鹽酸,則反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣易溶于水,不能用排水法收集 | |
B. | 工業(yè)上利用物理變化得到氧氣 | |
C. | 白磷在氧氣燃燒,發(fā)出耀眼的白光 | |
D. | 空氣中氧氣濃度越高,越有利于生物生長 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變 | |
B. | 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì) | |
C. | 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
D. | X與Y物質(zhì)的量之比一定等于1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號 | 2Ne | NH3 | Mg2+ | $\stackrel{+3}{Al}$2O3 |
符號的意義 | 兩個氖原子 | 氨分子 | 鎂離子 | 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | Pt(鉑) | C. | Cu | D. | Pb(鉛) |
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