水是“生命之源”．下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、地球上總儲水量很多，但淡水量很少
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、煮沸的作用只是為了降低水的硬度
D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
考點(diǎn)：水資源狀況,硬水與軟水,水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)地球上水資源狀況進(jìn)行分析判斷；
B、區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水．
C、常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾，硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水，而軟水中較少含有或不含，將硬水變成軟水較常用的方法是加熱煮沸．
D、農(nóng)藥、化肥的施用會造成水體污染．
解答：解：A、地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張．故A說法正確．
B、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故B說法正確．
C、煮沸可以降低水的硬度，但不是只為了降低水的硬度，還可以起到殺菌的作用，故C說法錯誤．
D、過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，故D說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，從水的存在形式、水體的污染、水資源狀況方面進(jìn)行了綜合考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是
 
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
 （填序號）．
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類  ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類
（3）工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2═4NO+6R，其中R的化學(xué)式為
 
．推斷的依據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)X和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱，產(chǎn)生強(qiáng)大推動力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：X+2H2O2═N2↑+4H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、NH3
B、N2O4
C、NO2
D、N2H4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀  K2MnO4
B、過氧化氫  H2O
C、氦氣  He2
D、碳酸鈉    Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
（3）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
 
的方法降低它的硬度；
（4）在許多化學(xué)實(shí)驗中，需要用到水，但其作用卻不同：如硫在氧氣中燃燒實(shí)驗中瓶底預(yù)先放少量水，其作用是
 
，而在細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗中瓶底也要預(yù)先放少量水，其作用是
 
．鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是
 
（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中的燃燒，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A、硫粉在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成刺激性氣味的氣體
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、三個反應(yīng)都放熱，都是非金屬和氧氣反應(yīng)，都是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活生產(chǎn)中的下列做法，合理的是（　　）
A、炒菜時，應(yīng)盡早加入加碘食鹽
B、在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液
C、將熟石灰與氯化銨混合施用
D、炒菜最好選用鐵鍋，而不是鋁鍋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上利用液態(tài)空氣制氧是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的
 
不同來獲取氧氣的．此變化屬于
 
變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗報告中有如下記錄，其中實(shí)驗數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A、用100mL量筒量取6.55mL水
B、用托盤天平稱取10.55g食鹽
C、用100mL燒杯量取80mL水
D、膠頭滴管每20～25滴約為1mL

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案