生活生產(chǎn)中的下列做法,合理的是(  )
A、炒菜時,應(yīng)盡早加入加碘食鹽
B、在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液
C、將熟石灰與氯化銨混合施用
D、炒菜最好選用鐵鍋,而不是鋁鍋
考點:微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),常見化肥的種類和作用
專題:化學(xué)與生活
分析:A、加碘食鹽中含有碘酸鉀,碘酸鉀受熱易分解,可從從性質(zhì)分析判斷;
B、根據(jù)鐵能否與波爾多液各成分發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行考慮;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效進(jìn)行解答;
D、根據(jù)鋁含量高了就會造成許多疾病,如老年癡呆癥;用鐵鍋能補充人體需要的鐵元素進(jìn)行解答.
解答:解:A、因為炒菜時溫度很高,碘酸鉀受熱不穩(wěn)定,容易分解.所以應(yīng)該晚加入,故A錯誤;
B、因為波爾多液中含有硫酸銅,硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅,所以不能用鐵桶配制,故B錯誤;
C、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,與堿性物質(zhì)混合使用會產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故不能混合使用,故C錯誤;
D、鐵有良好的導(dǎo)熱性,且含有人體需要的鐵元素,適合做炊具;而鋁含量高了就會造成許多疾病,如老年癡呆癥,故D正確.
故選D.
點評:本題難度不大,考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒采取仰視讀法量取10mL水,則實際取水(  )
A、等于10 mL
B、小于10mL
C、大于10mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( 。
A、城市道路定時灑水
B、加強建筑工地?fù)P塵控制
C、大力植樹造林
D、大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是“生命之源”.下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是( 。
A、地球上總儲水量很多,但淡水量很少
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、煮沸的作用只是為了降低水的硬度
D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
ANaCl (泥沙)溶解、過濾、蒸發(fā)
BCaO (CaCO3高溫煅燒
CCO2 (水蒸氣)通過濃硫酸
DCaCl2溶液(鹽酸)加入適量的Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
材料1:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料2:氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子,達(dá)到最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).
材料3:燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl).
材料4:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學(xué)式為
 
,氯原子核外電子數(shù)為
 

(2)請總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):①物理性質(zhì)
 
;②化學(xué)性質(zhì)
 

(3)寫出材料3中的化學(xué)方程式
 

(4)寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式
 
,其中氯元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:(表示氫原子,表示氯原子),下列說法錯誤的是(  )
A、此反應(yīng)前后元素的種類不變
B、此反應(yīng)前后分子的種類不變
C、此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、此反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室加熱15克氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,待反應(yīng)完后,冷卻稱得固體物質(zhì)10.2克,計算
(1)制得氧氣多少克?
(2)原反應(yīng)混合物中含二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)子數(shù)為
 
的同一類原子總稱為氧元素;質(zhì)子數(shù)為
 
的同一類原子總稱為鈉元素.由此可見,
 
不同,原子種類也不同,質(zhì)子數(shù)決定原子的種類.

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同步練習(xí)冊答案