19．從氦氣、二氧化碳、生石灰、鹽酸、純堿中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫化學(xué)式．
①可用作干燥劑的是CaO；②可用作洗滌劑的是Na2CO3；
③可用作滅火劑的是CO2；④可用作焊接金屬保護(hù)氣的是He．
2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬名為“祥云”．火炬使用的燃料為丙烷，其化學(xué)式為C3H8；丙烷燃燒后其生成物為二氧化碳和水．請寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①氧化鈣能與水反應(yīng)，可做干燥劑；故填：CaO；
②純堿顯堿性，常用作洗滌劑；故填：Na2CO3；
③二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可用來滅火；故填：CO2；
④氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作金屬焊接的保護(hù)氣；故填：He；
丙烷燃燒生成水和二氧化碳，故填：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（　　）
A．碳酸鈉試液B．酚酞試液C．稀硫酸D．BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用D裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶以后，將導(dǎo)管從瓶口移開，蓋上玻璃片并正立在桌上（選填“正”或“倒”）．
（3）在A裝置中用KMnO4制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是沒有達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體．在實(shí)驗(yàn)室把濃氨水與堿石灰固體混合即可快速制取氨氣，用該法制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號，下同），收集氨氣的裝置是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．古語道：“人要實(shí)，火要虛”．“火要虛”意思是可燃物之間要留有空隙，其目的是（　　）
A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高可燃物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小吳同學(xué)用一個(gè)較深的玻璃杯將兩支長短不一、點(diǎn)燃著的蠟燭罩�。ㄈ鐖D），會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？

【猜想與假設(shè)】
小周認(rèn)為，短的蠟燭先熄滅；小施認(rèn)為，長的蠟燭先熄滅；
從邏輯分析的角度看，還可能出現(xiàn)的情況是：兩根蠟燭同時(shí)熄滅．
【分析與判斷】
（1）從蠟燭燃燒生成物CO2的性質(zhì)看，小周猜想成立的理由是：CO2不支持燃燒，CO2密度比空氣大，往下沉降；
（2）從空氣的組成及燃燒的實(shí)質(zhì)來看，小施猜想成立的理由是：杯子上部空氣中的氧氣在燃燒過程中消耗殆盡，剩余不支持燃燒的N2．
【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象為長的蠟燭先熄滅．
【解釋與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持了小施的猜想．如果以CxHy表示蠟燭的成分，則燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CxHy+（4x+y）O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4xCO2+2yH2O；
但我認(rèn)為長的蠟燭先熄滅的原因，除了小施猜想分析的原因外，還與本反應(yīng)是放熱反應(yīng)，使生成的CO2受熱膨脹，導(dǎo)致CO2密度變小，不易沉降到燒杯底部，反而上升聚集到燒杯的上部致使長的蠟燭先熄滅有關(guān)．
【運(yùn)用與拓展】
從本實(shí)驗(yàn)得到啟示，從火場逃離時(shí)，應(yīng)該采取匍匐的姿勢，并且用濕毛巾捂住口鼻，其中濕毛巾的作用是吸收有害氣體、防止粉塵吸入體內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料（填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y，則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是Z、Y、X．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．取16g某有機(jī)化合物在氧氣中完全燃燒，生成22g二氧化碳和18g水．
（1）在該有機(jī)物中，含碳元素和氫元素的質(zhì)量為多少？
（2）該化合物中是否含有氧元素？若有，質(zhì)量為多少？若沒有，請說明理由．
（3）若該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為32，那么其化學(xué)式是什么？并寫出該有機(jī)物在空氣中燃燒的化學(xué)方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．向AlCl3溶液中慢慢滴加NaOH溶液，開始時(shí)生成Al（OH）3白色沉淀，當(dāng)NaOH溶液加至一定量時(shí)，由于發(fā)生反應(yīng)：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O而使白色沉淀慢慢減少，直至全部溶解，則下圖中能正確表示上述變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：Mg；
（2）寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案