Question

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：
【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是

 

；
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是

 

．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是

 

；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2K+2H₂O═2KOH+X↑，則X的化學(xué)式為

 

，該反應(yīng)是

 

（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

Answer 1

考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題

分析：[知識(shí)回憶](méi)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性，二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
[交流討論]（1）對(duì)比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（2）白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒(méi)能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；
[綜合應(yīng)用]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，鉀的燃燒說(shuō)明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn)；

解答：解：【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
[交流討論]（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，
（2）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
【綜合應(yīng)用】反應(yīng)前原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)為：2個(gè)K，2個(gè)O，4個(gè)H，而反應(yīng)后的原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)為：2個(gè)K，2個(gè)H，2個(gè)O，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)相等可以知道，所以X中2個(gè)H，所以X的化學(xué)式為：H₂．該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn)；
故答案為：【知識(shí)回憶】與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（1）減少污染（環(huán)保）　�。�2）氧氣（空氣）
【綜合應(yīng)用】H₂　　放熱

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)燃燒所需要滿足的三個(gè)條件，對(duì)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析，判斷影響燃燒發(fā)生的因素．