【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
【答案】C
【解析】A、t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c,由圖可知,正確;
B、t2℃時,a的溶解度為50g,即100g水溶解50ga得到a的飽和溶液,正確;
C、A、B的溶解度隨溫度降低而減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,A、B析出晶體,依然是飽和溶液,此時B的溶解度大于A,C變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等,20℃時A的溶解度與C的溶解度相等,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 溶解度/(溶解度+100g) ×100%可知:降溫后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>A>C,故錯誤;
D、降溫c的溶解度降低,因此可以通過降溫的方法將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_;故選C。
【考點精析】本題主要考查了固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識點,需要掌握1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.現(xiàn)有t1℃時的a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都升溫至t2℃時,下列說法錯誤的是( )
A.c溶液中有晶體析出
B.b溶液均為不飽和溶液
C.c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小
D.a溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符的是
A. 硫酸鐵(FeSO4) B. 生石灰(CaO)
C. 氯酸鉀(KCl) D. 氧化鐵(Fe3O4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小花喝完飲料,看著易拉罐,它是鋁制還是鐵制的呢?在討論時,小婷說可能是鐵制的,小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,小靜同學(xué)的這一想法,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 猜想與假設(shè) B. 設(shè)計實驗 C. 操作實驗 D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)的描述中,不正確的是
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 B. 氧氣不易溶于水
C. 氧氣能燃燒 D. 氧氣具有氧化性
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【題目】泉城濟南,山清水秀,保護環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法中,不利于環(huán)境保護的是
A. 植樹種花,綠化環(huán)境 B. 春節(jié)時大量燃放煙花爆竹
C. 生活垃圾分類后處理 D. 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列鑒別方法錯誤的是
A. 過氧化氫和蒸餾水:加二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡
B. 木炭和二氧化錳:觀察顏色
C. 空氣和二氧化碳:帶火星的木條
D. 酒精和白醋:聞氣味
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