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3．某些化學概念和知識存在如圖所示關系：
以下組合不符合上圖關系的是（　�。�
A．甲是酸堿鹽，乙是化合物B．丙是中和反應，丁是復分解反應
C．戊是燃燒，己是爆炸D．庚是空氣，辛是二氧化碳，壬是氮氣

分析 A、根據化合物和酸堿鹽的定義和關系判斷．
B、根據中和反應和復分解反應的定義和關系判斷．
C、根據爆炸和燃燒的定義和關系判斷．
D、根據空氣的成分進行解答．

解答 解：A、由圖可知，乙包含甲，化合物包含酸堿鹽，故組合符合上圖關系；
B、中和反應屬于復分解反應，而丙和丁屬于并列關系，故組合不符合上圖關系；
C、爆炸是物質劇烈的燃燒反應，有些物質的燃燒反應引起爆炸，故二者是交叉關系，故組合符合上圖關系；
D、空氣包括二氧化碳和氮氣，二氧化碳和氮氣是并列關系，故組合符合上圖關系；
故選B

點評 此題是對概念間關系的考查，把握個概念間的關系是解題的關鍵所在，此題應屬基礎知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．通過一年的化學學習，我們學會了運用化學的語言描述物質世界，請?zhí)顚懭绫恚?br />
化學符號7NFe2O3C6H12O6NO3-
表示意義7個氮原子赤鐵礦的主要成分葡糖糖硝酸銨中的陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．從C、H、O、N、S、Na、P幾種元素中選擇恰當的元素，按下列要求用化學用語表示：
（1）醋酸中的陰離子CH3COO-，
（2）能使木材、紙張變黑的酸H2SO4，
（3）溶于水后顯堿性的氣體NH3
（4）畫出硫離子結構示意圖，
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．為探究實驗室廢液的綜合利用，省實驗中學化學興趣小組完成了以下實驗．

（1）X為鐵；加入Y時反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）溶液乙中溶質的質量＞（填“＞”、“＜”或“=”）廢液樣品中的硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在校園開放活動中，化學興趣小組的同學進行如下實驗與探究活動．
Ⅰ．利用如圖1所示的微型裝置制取并檢驗氣體，回答有關問題：

（1）若制取并檢驗氧氣，則固體藥品是MnO2，液體藥品是過氧化氫溶液檢驗生成氣體的方法是把帶火星的木條放在W管的管口N處，木條復燃，則生成的氣體是氧氣．
（2）若制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；從W管的管口N處滴加少量石蕊試液于M處，則觀察到的現象是試液從紫色逐漸變?yōu)榧t色．
Ⅱ．對中和反應進行探究：將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的氫氧化鈉溶液中，用數字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定，得到如圖2、3所示曲線．
（1）由圖2可知：中和反應是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（2）由圖3可知，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的依據是溶液的pH由大于7逐漸變到小于7（合理即可）．圖4是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖，則a代表的微粒是水分子．
（3）在圖3中，A點處所含的溶質除了NaCl還有HCl，請設計一個實驗證明溶液中含有該溶質：取少量待測液于試管中，滴加幾滴石蕊試液，若石蕊試液變紅色，則待測液中含有溶質HCl（寫出實驗操作、觀察和結論）．
（4）實驗過程中，若在滴加稀鹽酸時，發(fā)現有少量氣泡產生，原因是氫氧化鈉一種部分變質，寫出氫氧化鈉變質反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．若要除去變質生成的雜質，可往氫氧化鈉溶液加入適量的飽和氫氧化鈣溶液并過濾即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
氧氣的驗滿		B．
測溶液的酸堿度		C．
分離固液混合物		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現有兩瓶失去標簽的濃鹽酸和濃硫酸，如何鑒別它們？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現象描述錯誤的是（　�。�
A．向米飯上滴加幾滴碘水后呈現藍色
B．氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
D．將鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片上出現紅色物質

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