4．用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）2個氧分子2O2；  （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O；
（3）3個鈉離子3Na+；   （4）氯化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子可表示為2O2；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學(xué)式為：H2O；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鈉離子可表示為：3Na+；
（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氯化鈣中鈣元素的化合價，故可表示為：$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2；
故答案為：（1）2O2；（2）H2O；（3）3Na+；（4）$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用于填空．
①兩個氮分子2N2；②3個鈣原子3Ca；③4個硫酸根離子4SO42-；④水中氫元素的化合價為+1價$\stackrel{+1}{H}$2O；⑤地殼中含量最多的金屬元素Al；⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖；⑦核電荷數(shù)為12的金屬離子Mg2+；⑧保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實驗操作，正確的是（　�。�
A．
    振蕩試管		B．
   取用液體
C． 
放置洗過的試管		D．
     塞緊試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．每年4月同學(xué)們都要參加江蘇省實驗技能考查，從而切身體會到規(guī)范操作的重要性．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D．“二氧化碳制取”實驗中，洗凈后的試管，放置時應(yīng)管口向下，并倒扣在試管架上；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．兩種物質(zhì)分別由甲、乙分子構(gòu)成，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
 甲 乙
 
A．兩種物質(zhì)組成的元素不一樣
B．兩種物質(zhì)中C、H、O的質(zhì)量比均為2：6：1
C．兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量不同
D．兩種分子的結(jié)構(gòu)不同，故其化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①___________②___________③___________ 

（2）下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是_____(填字母序號)。

A.加熱高錳酸鉀 B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)

C.利用植物光合作用 D.電解水

（3）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填序號）。加熱時試管口應(yīng)向下傾斜的原因是______________________________。用高錳酸鉀制取氧氣時，該發(fā)生裝置的試管內(nèi)還應(yīng)放入________________。

（4）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。它與采用裝置A制取氧氣時比較，優(yōu)點是_______________________（寫出一條即可）。該反應(yīng)的文字表達式為：__________________________________。 組裝好儀器后首先應(yīng)該進行的操作是_______________________。

（5）上圖中收集氧氣可以選擇裝置_________。如果用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是________________。如果用如圖所示的集氣瓶收集氣體（瓶內(nèi)裝滿水），則進氣口為________（填相應(yīng)字母）。

（6）下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)的敘述中，正確的是_______。

A.通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體

B.水生動物可在水下生存是因為氧氣易溶于水

C.氧氣是可燃物燃燒的催化劑

D.通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（7）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的方法制取氨氣，制備氨氣應(yīng)選的發(fā)生裝置是（填序號，下同）___________，要想收集氨氣，最好選用的收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列實驗要求回答問題．

（1）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按如圖1操作，結(jié)構(gòu)在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab（填序號）．
a．將燒杯換成水槽
b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中
（2）寫出圖1中儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（3）實驗室若需要在常溫下制取氧氣，可以選用（從A-E）的裝置組合有BC或BE；若用E裝置收集氣體時．開始在氣泡連續(xù)均勻冒出時將導(dǎo)管伸入集氣瓶中．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若需要用該反應(yīng)獲得比較平穩(wěn)的氧氣流，你的建議是將長頸漏斗換成分液漏斗．
（4）若進一步對常溫下該反應(yīng)進行如下研究，實驗記錄如下：
實驗次序123456
10%過氧化氫溶液的用量/mL303030303030
二氧化錳粉末的用量/g0.10.30.50.70.91.1
收集相同體積氧氣時所用的時間/s1774222
有學(xué)生認為收集相同體積氧氣應(yīng)用E裝置，理由是容易判斷集氣瓶中的氧氣是否收集滿；從實驗數(shù)據(jù)可知，本實驗中二氧化錳粉末的最佳用量是C．
A.0.3g        B.0.5g         C.0.7g       D.0.9g
（5）若需要用水將F裝置中收集好的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（6）實驗室若用A裝置制取0.96克氧氣，則至少需要分解0.02摩爾的氯酸鉀固體？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．生活用水在凈化過程中常用活性炭除去色素和異味，這是利用活性炭的吸附性．在日常生活中，一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶育才中學(xué)九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究。

（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

（2）小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想，你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____________（填序號）。

A．鹽酸 B．氯化銅 C．氯化鈉 D．氯化鈣

（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是___________________________________。

（4）小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應(yīng)接入圖2中的______________（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣__________________（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____________%（用a、、V表示）。

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同步練習(xí)冊答案