A. | 我們吸入的氣體全部是氧氣 | B. | 我們呼出的氣體全部是二氧化碳 | ||
C. | 我們呼出的氣體全部是氮?dú)?/td> | D. | 我們呼出的氣體中含有二氧化碳 |
分析 人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,據(jù)此分析解答即可.
解答 解:A、我們吸入的是空氣,含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、我們呼出的氣體中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水蒸汽等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、我們呼出的氣體中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水蒸汽等氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、我們呼出的氣體中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水蒸汽等氣體,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可用作防毒面具 | |
B. | 鉛筆芯主要是由鉛和少量碳粉制成的 | |
C. | 璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的 | |
D. | 要打開長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤滑劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分解生成了氫氣和氧氣 | B. | 水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān) | ||
C. | 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) | D. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 混合物 | 分離方法 |
A | 食鹽中混有泥沙 | 沉淀法 |
B | 紅墨水和水的混合物 | 蒸餾法 |
C | 食鹽和水的混合物 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 硝酸鉀中混有少量的氯化鈉 | 冷卻熱飽和溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | CO有毒,而CO2無毒 | 兩物質(zhì)的組成元素不同,分子構(gòu)成不同 |
B | KNO3溶液能導(dǎo)電 | 溶液中存在自由移動(dòng)的粒子 |
C | KCl溶液和KMnO4溶液顏色不同 | 溶液中陰離子不同 |
D | 稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì) | 因?yàn)樗鼈兌己瑲湓?/TD> |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ①②③④ | C. | ④①③② | D. | ②①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 加入稀鹽酸 | C. | 收集二氧化碳 | D. | 二氧化碳驗(yàn)滿 |
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