18．農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥的是（　　）
A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．（NH4）2HPO4D．KNO3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，且屬于含磷復(fù)合肥，故選項(xiàng)正確．
D、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，但不含磷元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小偉與小亮兩位同學(xué)在幫助化學(xué)教師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
[提出問題]：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)？根據(jù)已學(xué)知識變質(zhì)原因的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
[猜想]：I．氫氧化鈣全部變質(zhì)；
II．氫氧化鈣部分變質(zhì)；
III．氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：請你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加入適量的水，充分?jǐn)嚢瑁^濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		①變紅色；
②有氣泡生成．		①氫氧化鈣還有剩余；
②說明氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)有碳酸鈣生成．
[反思與評價(jià)]：根據(jù)上述現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣部分（填“全部”、“部分”或“沒有”）．
[啟示與應(yīng)用]：
①氫氧化鈣固體與其溶液都要密封保存．
②根據(jù)氫氧化鈣水溶液的性質(zhì)，農(nóng)業(yè)上一般可用氫氧化鈣改良酸性土壤（填“酸”或“堿”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射、生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出紅光
C．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光
D．硫磺在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．二氧化碳 冰  CO2B．氫氧化鈣 熟石灰  Ca（OH）2
C．氧化鈣 石灰石  CaOD．碳酸鈣 純堿 Na2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究．
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出
證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3，貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾
②向?yàn)V液滴加適量酚酞		①產(chǎn)生白色沉淀
②溶液變紅		貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH．請你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是排除因硫酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請從H、C、Cl、O、Na四種元素中選擇合適的元素組成化合物，按要求填空：
（1）由三種元素組成，其水溶液pH大于7的鹽的化學(xué)式Na2CO3．
（2）能與油脂反應(yīng)，用于除油污的堿的化學(xué)式NaOH；
（3）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從二氧化碳、生石灰、鹽酸、純堿中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫化學(xué)式．
（1）可用作干燥劑的是CaO；      
（2）可用作洗滌劑的是Na2CO3；
（3）可用作滅火劑的是CO2；     
（4）人體為胃液中的一種酸HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．圖中A為周期表中鋰元素的信息，其余為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941
（2）B、C、D、E中，屬于同種元素的是DE（填編號）；
（3）用化學(xué)符號表示：①兩個(gè)鋰原子：2Li；②氫氧化鋰：LiOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣捕獲地表散熱而使氣溫升高的現(xiàn)象叫做“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球變暖的氣體被稱為“溫室氣體”．下列氣體不屬于溫室氣體的是（　　）
A．CO2B．水蒸氣C．CH4D．臭氧

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