如圖是電解水的裝置.
電解水時(shí),要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉,目的是________;通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是________,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于________.此實(shí)驗(yàn)表明水是由________元素和________元素組成的.

增強(qiáng)水的導(dǎo)電性    氧氣    2:1    氧    氫
分析:在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液;閉合電路后,會看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡,過一段時(shí)間,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,而與電池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒,它們體積比約為1:2,由此結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以判斷出水的組成.
解答:在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液;閉合電路后,會看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡,過一段時(shí)間,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,為氧氣,而與電池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒,為氫氣,它們體積比約為1:2,即圖中A中產(chǎn)生的氣體為氫氣,而B試管產(chǎn)生的氣體為氧氣,A與B中氣體的體積之比為2:1;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道,反應(yīng)前后元素的種類不變,所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的.
故答案為:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;氧氣;2:1;氧;氫.
點(diǎn)評:解答這類題目時(shí),首先,要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等;以及有關(guān)的理論知識(如分子和原子的定義、區(qū)別、聯(lián)系,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、基本類型,等等).然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息,或者是圖示信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)心地探究后,按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、請結(jié)合如圖回答:
(1)如圖是
電解水
的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是
氧氣
A試管中的氣體具有
可燃
性,可作高能燃料.
(2)請?jiān)谥绷麟娫刺幱谩?”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.

(3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).保護(hù)水資源一方
面要做到
節(jié)約用水
,另一方面要
防止水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是
 
.此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成.
(2)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
 

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所;
B.免費(fèi)使用昆玉河中的水洗車;
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放.
(3)按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式,并注名反應(yīng)條件.
①化合反應(yīng)
 

②分解反應(yīng)
 
;
③復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?桂林)如圖是電解水的裝置.通電后兩電極上都有氣體放出.若用燃著的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒,試管B中的氣體使木條燃燒更旺.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),我得出了以下結(jié)論:
(1)
水由氫元素和氧元素組成
水由氫元素和氧元素組成
;(2)
水電解生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1
水電解生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1
;(3)
水通電生成氫氣和氧氣
水通電生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?松江區(qū)二模)如圖是電解水的裝置,寫出甲氣體的化學(xué)式:
H2
H2
.水電解反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)之比與
物質(zhì)的量
物質(zhì)的量
之比(填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)相等.電解一定量水得到0.5摩爾氧氣,合
3.01×1023
3.01×1023
個(gè)氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的裝置.
電解水時(shí),要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉,目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
;通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
2:1
2:1
.此實(shí)驗(yàn)表明水是由
元素和
元素組成的.

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