【題目】過量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但將其作為化工原料可造福人類。
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2.木炭充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2屬于_____(填物質(zhì)類別)
②NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
③寫出CO2通入紫色石蕊試液的化學(xué)方程式_____。
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_____種元素組成。
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
③提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____、_____。
【答案】 氧化物 79 3 物理 二氧化碳 無水乙醇
【解析】
(1)木炭充分燃燒生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:;故填:
(2)①二氧化硅由兩種元素組成,其中一種是氧元素,所以二氧化硅屬于氧化物,故填:氧化物;
②相對(duì)分子質(zhì)量等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的和,所以NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為14+4×1+1+12×3=79,故填:79;
③水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:,故填:;
(3)①通過分析香蘭素的化學(xué)式可知,香蘭素由3種元素組成,故填:3;
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中,沒有生成新物質(zhì),所以發(fā)生的是物理變化,故填:物理;
③既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,所以提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳、無水乙醇,故填:無水乙醇。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)由圖一可判斷,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照?qǐng)D二中的 (填“圖甲”或“圖乙”)來進(jìn)行的。
(2)圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液,兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是 點(diǎn),加入紫色石蕊試液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是 點(diǎn)的溶液,此時(shí)溶液中的含有的陽(yáng)離子是 。
(3)加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物,小軍的實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)過程:先按圖甲操作,振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,合理的解釋是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)的爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式 .
(2)計(jì)算對(duì)二甲苯中各元素的質(zhì)量比.
(3)PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議,源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點(diǎn)中,選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn) (選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目
B.在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項(xiàng)目
C.化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已充分反應(yīng)。
①取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是 。
(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。
(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體硅(Si)晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上通過二氧化硅與碳在一定條件下反應(yīng)得到硅,該反應(yīng)的微觀過程如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子。)
(1)圖中的 屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。你判斷的依據(jù)是_____。
(2)上述反應(yīng)生成物中有_____種單質(zhì)。
(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說法正確的是( )
A. 升高溫度,可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B. 50℃時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C. 要使乙從其濃溶液中析出,可冷卻乙的熱濃溶液
D. 20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉回體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)跟據(jù)以上信息計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 g.
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量.
(3)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。(提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出必要的計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩會(huì)的焦點(diǎn)之一是環(huán)保及能源問題,為了解決環(huán)保以及能源問題,有科學(xué)家提出一種新的構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)。此構(gòu)想技術(shù)簡(jiǎn)要流程如圖所示。
(1)寫出流程中一種非可燃性單質(zhì)的名稱_____。
(2)寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)步驟②中鉻鋅催化劑在反應(yīng)前后_____和質(zhì)量不變。
(4)甲醇和乙醇同屬醇類,請(qǐng)推測(cè)甲醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)_____。
(5)還有人認(rèn)為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過多的CO2,但專家認(rèn)為這樣會(huì)造成海洋_____,導(dǎo)致珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)消失。
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