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8.某?萍脊(jié)的實驗比賽中,老師先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末,然后取一些KNO3固體于研缽中,接著用一紙板擋住同學們的視線,告訴大家打算繼續(xù)取CaCO3、CaCl2在研缽中混合.過一會兒老師拿開紙板,向同學們展示研缽中的白色粉末.
請設計一個實驗方案,判斷老師是否取了CaCO3、CaCl2于上述研缽中.敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.
提供的試劑有:稀硝酸、蒸餾水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液
實驗操作預期現(xiàn)象與結論
固體部分溶解,說明老師取了CaCO3
有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解,說明老師取了CaCl2

分析 依據(jù)碳酸鈣不溶于水以及氯化鈣能與硝酸銀反應生成氯化銀的不溶于硝酸的白色沉淀分析解答.

解答 解:由于碳酸鈣不溶于水,所以可以取研缽中的混合物于試管中,加水溶解,如果出現(xiàn)不溶物,則說明研缽中放入了碳酸鈣,取試管中的上清液,并滴加硝酸銀溶液,如果產生了白色沉淀,且加入硝酸后沉淀不溶解,則說明溶液中存在氯化鈣;
故答案為:

實驗操作預期現(xiàn)象與結論
取研缽中少量混合物于試管中,加入足量的蒸餾水,振蕩溶解固體部分溶解,說明老師取了CaCO3
取上述試管中的上層清液,加入一定量的硝酸銀溶液,并滴加少量稀硝酸有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解,說明老師取了CaCl2

點評 此題是對物質鑒定的考查,利用對不同物質的性質以及物質間反應的了解進行分析設計是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.下列敘述正確的是(  )
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19.下列做法不能起防銹作用的是(  )
A.將使用后的鐵鍋洗滌、擦干
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(2)生成物硫酸鋅中各元素的質量比為:鋅:硫:氧=65:32:64.
(3)求反應后燒杯中所得溶液的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化銨溶液中的一種,小林同學做了下面的實驗
(1)將四種溶液各取3滴分別滴入點滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊試液,A變藍,B不變,C、D變紅.則A是NaOH(填化學式,下同),B是NaCl.
(2)為了將C、D區(qū)分出來,請你幫助小林完成剩下的實驗
實驗步驟現(xiàn)象結論
用兩只試管
C中有刺激性氣味產生

D中無現(xiàn)象
C是氯化銨溶液
D是鹽酸
(3)由實驗(1),你還能得出哪些結論?(任寫兩條)①不是所有的鹽溶液都顯中性 ②用點滴板做實驗可節(jié)約藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.溶于水后放熱的物質有濃硫酸、氫氧化鈉固體;溫度降低的物質有硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如表是某城市空氣質量每周公報的部分內容.下列情況對表中三個空氣質量指標影響較小的是(  )
項目空氣污染指數(shù)空氣質量級別空氣質量描述
總懸浮顆粒物52
二氧化硫7
二氧化氮24
A.用天然氣作燃料B.焚燒垃圾
C.汽車排放的尾氣D.用煤和石油產品作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.物質的某些性質可能有利于人類,也可能不利于人類.請你以一氧化碳或二氧化碳為例,仿照示例填表.
    物質有利的一面(用途)不利的一面(危害)
    氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬氧化銹蝕
一氧化碳冶煉金屬容易使作中毒

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18.黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,距離現(xiàn)在已有一千多年的歷史.黑火藥爆炸的原理可用下式表示:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑,根據(jù)質量守恒定律,推斷X的化學式為( 。
A.CO2B.COC.SO2D.NO

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