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【題目】興趣小組同學發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會變黑,同學們對鎂條變黑的條件及生成物進行了相關的探究。

(一)鎂條變黑條件的探究

(查閱資料)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。

(猜想與假設)常溫下,鎂條變黑可能與O2CO2、水蒸氣有關。

(進行實驗)通過控制與鎂條接觸的物質,利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2

鎂條第3天開始變黑至20天全部變黑

(解釋與結論)

1)實驗12中,NaOH濃溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。

2)實驗3中,試管內的氣體主要含有CO2、_____

3)得出鎂條變黑一定與CO2有關結論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

4)根據(jù)上述實驗,興趣小組同學得出結論:鎂條表面黑色物質的形成與_____有關。

(反思與評價)

5)在猜想與假設時,同學們認為鎂條變黑與N2無關,其理由是_____。

(二)對鎂條變黑后生成物的探究

興趣小組同學查閱資料,了解到鎂條表面的黑色物質是一種混合物,其中主要成分堿式碳酸鎂可表示為a Mg(OH)2·b MgCO3·c H2O

(查閱資料)①Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物;

②堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

(進行實驗)興趣小組同學為進一步確定堿式碳酸鎂組成,稱取購買的堿式碳酸鎂固體18.2g;裝入硬質玻璃管,按如下圖所示裝置進行實驗(假設裝置A、CD中所裝藥品均足量)。

步驟一:連接AB,打開活塞,通入空氣;

步驟二:點燃酒精燈,依次連接裝置A→B→__________(填“C”,“D”);

步驟三:待裝置B中固體完全反應后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣,直至冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應前

反應后

C:試管和所盛溶液

45.0g

48.6g

D:干燥管和固體

75.8g

82.4g

(解釋與結論)

1步驟三中,當反應結束后,繼續(xù)通入空氣的目的是_____(寫一條)。

2)假設上述數(shù)據(jù)均準確,通過計算可得:該堿式碳酸鎂中a:b:c=_____。

3)有同學提出,在步驟二連接裝置的最末端應再接一套裝有堿石灰的裝置,這樣改進的目的是_____

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氧氣(O2 25 H2OCO2、O2 氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難和Mg反應 C D 將殘留在裝置中的H2OCO2帶入吸收裝置C、D中,使生成的氣體全部被吸收 133 防止外界空氣進入裝置D中,影響D的增重的測定

【解析】

(一)[解釋與結論]

1)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應,故可用于吸收空氣中的二氧化碳,故實驗12中,NaOH濃溶液的作用是吸收二氧化碳,其化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

2)實驗3中加入了濃硫酸,氣體中不含有水蒸氣,加入了4mLCO2,所以主要參與反應的氣體是O2CO2;故填:氧氣(O2

3)要證明鎂條變黑需要二氧化碳,需要用所有條件都具備的實驗與只缺少二氧化碳的實驗對照,因此選編號2、5的實驗;故填:25

4)根據(jù)對照的結果,可以知道鎂條變黑與H2OCO2、O2有關;故填:H2O、CO2、O2

[反思與評價]

5)由于氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難和Mg反應,因此在猜想與假設時,同學們認為鎂條變黑與N2無關;故填:氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難和Mg反應

(二)[進行實驗]

步驟二:根據(jù)實驗的原理,堿式碳酸鎂分解產生H2O、CO2,因此用吸收劑吸收生成物時先用濃硫酸吸收H2O后用堿石灰吸收CO2;故填:C;D

[解釋與結論]

1)由于需要準確測定水蒸氣和二氧化碳的質量,因此步驟三中,當反應結束后,繼續(xù)通入空氣將殘留在裝置中的H2OCO2帶入吸收裝置C、D中,使生成的氣體全部被吸收;故填:將殘留在裝置中的H2OCO2帶入吸收裝置C、D中,使生成的氣體全部被吸收

2)從題目中的數(shù)據(jù)可知,生成m(H2O)48.6g-45.0g=3.6g,生成m(CO2)82.4g-75.8g=6.6g,生成(MgO)18.2g-3.6g-6.6g=8g?梢杂嬎愠H2O、CO2、MgO的分子個數(shù)比是4:3:4。根據(jù)堿式碳酸鎂分解的化學方程式為:aMg(OH)2·bMgCO3·cH2O(a+b)MgO+bCO2+(a+c)H2O可知,(a+b):b:(a+c=434,因此abc=133;故填:133

3)為了防止外界空氣進入裝置D中,影響D的增重的測定,需要在步驟二連接裝置的最末端應再接一套裝有堿石灰的裝置;故填:防止外界空氣進入裝置D中,影響D的增重的測定

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,自古有吃粽子,賽龍舟,掛艾草,喝雄黃酒等習俗。

I.粽子:粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,其中鮮肉粽子的用料講究,除了糯米,還有豬肉、蛋黃、食用鹽、雞精、白酒、植物油等,味道香糯可口,食之唇齒留香。

1)粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素是______。

2)小海同學的午餐是鮮肉粽子,從營養(yǎng)均衡的角度來看,還需增加的食物是______。

A 饅頭 B 雞腿 C 青菜

3)制作粽子的過程中,下列做法錯誤的是______。

A 因為粽子經過長時間高溫烹煮,所以可用霉變的糯米洗凈后制作

B 為使粽葉翠綠鮮亮,可用藍色的硫酸銅溶液浸泡

C 用棉紗線捆扎包裹粽子

II.龍舟:制作龍舟常用木、木,現(xiàn)今也有用玻璃鋼來制作,既環(huán)保又方便。

4)樟木、檜木由復雜的多種有機物構成,如纖維素、半纖維素,木質素。其中纖維素______(填屬于不屬于)有機高分子化合物。

5)玻璃鋼屬于______材料(填序號)。

A 無機材料 B 合成材料 C 復合材料

III.雄黃酒:雄黃酒是用研磨成粉末的雄黃泡制的白酒或黃酒。古語曾說飲了雄黃酒,病魔都遠走。雄黃的主要化學成分是硫化砷,如As4S4。雄黃加熱后會轉變?yōu)樯榈难趸,也就是劇毒品砒霜。從現(xiàn)代醫(yī)學角度來看可能會對人體造成危害,不適宜食用。

6)請寫出+3價砷的氧化物的化學式______。

7)用糯米釀制黃酒時,在酶的作用下,淀粉水解為葡萄糖,葡萄糖又在酶的作用下轉化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉化為乙醇的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為優(yōu)盤的外觀和內部結構示意圖。

1)圖中含有的金屬材料是_____(填1種,下同)。

2)利用鋁合金做保護套的材料與用鐵相比具有的優(yōu)點是_____(填一點即可)。

3)將銅加工成銅箔基板利用的銅的性質是_____。

4)閃存芯片通常用高純硅(純度高達99.99%以上的Si單質)做原料。工業(yè)上利用碳與SiO2反應得到粗硅:再在粗硅中通入Cl2,得到SiCl4;最后在高溫的條件下,讓SiCl4與氫反應,得到高純硅和一種化合物。請寫出由SiC14得到高純硅的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙的飽和溶液中所含溶質質量相等

B. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液

C. 甲中含有少量乙時,可用降溫結晶法提純甲

D. t1℃時,分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃(水分不蒸發(fā)),所得溶液的溶質質量分數(shù):甲>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用推拉注射器活塞的方法檢查甲圖裝置的氣密性,并用傳感器測量裝置中錐形瓶內壓強的變化,圖像記錄如乙圖所示。則下列說法正確的是

A. 0~20s 時,瓶內氣體分子間的間隔變小

B. 0~20s 的圖像可知,該同學的操作是向外拉動注射器的活塞

C. 20~80s 的圖像可知,該同學推(拉)注射器活塞后,立刻松手

D. 若錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體,注射器中裝有水,則只要測量出錐形瓶內壓強增大即可證明氫氧化鈉溶于水放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置,按要求填空

(1)用甲裝置制取并收集氫氣,所用藥品為___,檢查甲裝置氣體發(fā)生裝置的氣密性的操作方法是:夾住止水夾,通過長頸漏斗向錐形瓶里加水,當長頸漏 斗下管里的液面和錐形瓶里的液面形成一個液面差后停止加水,若一段時間內____維持不變,則裝置的氣密性良好。

(2)乙裝置試管1中產生的氣體是____(寫化學式),由此實驗得出水是由_____組成的。

(3)丙實驗中僅器②的名稱是____,將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣 瓶中發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)激烈燃燒,發(fā)出白光并放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應為置換反應,則反應的化學方程式為____。

(4)用丁裝置干燥并收集氣體,該氣體是____(請從 H2、O2、CO2中選擇一種)

(5)實驗室中少量氯氣是根據(jù)反應:4HCl()MnO2Cl2MnCl22HO2制取的,查閱資料得知:氯氣有毒、能和堿反應并有劇烈的刺激性,它在飽和食鹽水中溶解度很小,而氯化氫在飽和食鹽水中的溶解度則很大,則戊裝置中飽和食鹽水的作用是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中AF為初中化學常見的六種物質,其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中表示相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:

(1)寫出F的化學式:____.

(2)寫出C的一種用途:____

(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C___;D→E____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識。

1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:

自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有______。

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

2)小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______,在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是______。

3)許多化學實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是______。

4世界上最后一滴水就是人類的眼淚。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,已知A是一種金屬單質,BC的組成元素相同,E溶液為藍色,D是含鈉化合物。它們的關系如圖所示(表示相鄰的物質間可以相互反應,“→”表示由一種物質可以轉化成另一種物質,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1B的化學式為_____;

2)寫出C的一種用途_____;

3E→A可以通過_____(填基本反應類型)實現(xiàn);

4)寫出ED反應的化學方程式:_____。

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