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對實驗現象的觀察和分析有助于獲得化學知識并學會科學研究的方法,下列對實驗現象的分析合理的是
( 。
A、把點燃的木條伸入盛裝某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,該無色氣體不一定是二氧化碳
B、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質一定含有碳,氫,氧三種元素
C、在充滿二氧化碳的礦泉水瓶中加入水,塑料瓶變癟,證明水與二氧化碳發(fā)生了反應
D、兩種物質完全反應生成了鹽和水,可證明該反應一定是中和反應
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,二氧化碳的化學性質,中和反應及其應用,質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律,碳單質與含碳化合物的性質與用途,常見的酸 酸的通性,物質的檢驗、鑒別與推斷
分析:A、根據不支持燃燒的氣體,不只有二氧化碳分析.
B、從質量守恒的角度考慮;
C、根據塑料瓶變癟,也可能是二氧化碳溶解在水中了;
D、中和反應是指酸和堿生成鹽和水的反應,是一類特殊的復分解反應,判斷中和反應時不能只看生成物還要滿足反應物必須為酸和堿.
解答:解:A、氮氣和二氧化碳都是無色的氣體,且它們本身都不會燃燒、也不支持燃燒.因此把燃著的木條伸入某無色氣體中,火焰熄滅,不能證明該氣體是二氧化碳,或者是氮氣;故該選項正確.
B、物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質含碳、氫、兩種元素.因為物質在空氣中燃燒有氧氣的參與,所以,生成物中的氧元素有可能來自于氧氣.故該選項錯誤;
C、塑料瓶變癟,也可能是二氧化碳溶解在水中了,并不一定是發(fā)生了反應.故本選項錯誤;
D、金屬氧化物(堿性氧化物)與酸發(fā)生復分解反應在生成鹽和水,非金屬氧化物(酸性氧化物)與堿反應也生成鹽和水,而這兩類反應雖然都有鹽和水生成但不屬于中和反應.故本選項錯誤.
故選A.
點評:本題綜合考查了實驗探究物質的組成成分、質量守恒定律及其應用、中和反應的特點.解答本題時要充分理解物質之間相互作用時的實驗現象,從而得出正確的答案.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

易燃易爆物是不能客貨混裝運輸的,下列物質不能帶入客運列車的是( 。
A、礦泉水B、液化石油氣
C、硫酸銅D、食鹽

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有一瓶無色溶液,可能含有Na2SO4、NaNO3和Na2CO3中的一種或幾種.為了鑒別它,做了下列實驗:①取1-2mL該溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,產生白色沉淀;②再取1-2mL該溶液于另一支試管中,滴入稀鹽酸,產生氣泡,則該溶液中一定含有( 。
A、Na2SO4
B、NaNO3
C、Na2CO3
D、Na2SO4和Na2CO3

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A、褪黑素是一種化合物
B、褪黑素中含有碳、氮、氫、氧四種元素
C、褪黑素由13個碳原子、2個氮原子、16個氫原子、2個氧原子構成
D、中老年人適當補充褪黑素,使體內褪黑素的含量維持在正常水平是有必要的

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知R元素的相對原子質量為M,若R2+核外有x個電子,則R的原子核內的中子數為( 。
A、M-x+2
B、M+x+2
C、M-x-2
D、M+x-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲將pH=10的溶液的pH值升高,可采用的方法是( 。
A、加入適量的水
B、加入適量的氯化鈉溶液
C、加入適量的鹽酸
D、加入pH值=14氫氧化鈉的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化學式是C6H8O6,試計算維生素中
(1)碳、氫、氧元素的質量比為多少?
(2)碳元素的質量分數為為多少?
(3)多少g維生素C中含氧元素2.4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

由碳、氫、氧、鎂四種元素來組成物質,請按要求填寫化學式:
(1)一種元素組成的單質:
 
、
 
. 
(2)由兩種元素組成的化合物:
 
、
 

(3)由三種元素組成的化合物:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗稱取生鐵樣品10克.放入燒杯中,加入一定量的稀硫酸,充分反應后稱量,發(fā)現燒杯中物質的質量比反應前減少了0.34克,求生鐵樣品中鐵的質量分數.

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